藝術(shù)：朋友，你好（歌曲）.doc

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1、《幼兒園主題式課程》預(yù)期活動計劃時間：班級：執(zhí)教教師：主題快樂的幼兒園活動名稱朋友，你好涉及領(lǐng)域藝術(shù)、社會、語言、活動目標(biāo)1．能根據(jù)歌曲內(nèi)容做相關(guān)動作。2．學(xué)習(xí)與朋友打招呼?；顒訙?zhǔn)備1．歌曲《朋友，你好》錄音磁帶，幼兒用書《朋友，你好》。2．自制圖片兩張，分別表現(xiàn)小朋友孤孤單單沒有朋友時愁眉苦臉的樣子，以及找到好朋友后一起做游戲的快樂樣子。活動過程一、欣賞歌曲1．教師出示圖片，幼兒觀察并自由發(fā)言。⑴教師出示小朋友孤單沒有朋友愁眉苦臉的圖片。教師：小朋友看看這幅圖畫有什么，他臉上的表情怎么樣？聽，這個小朋友他

2、不開心的說：沒有朋友，沒有朋友，心里真是愁！引導(dǎo)幼兒看圖觀察思考回答：這個小朋友好孤單，沒有朋友。⑵出示找到好朋友后一起做游戲的圖片。教師：小朋友看看這幅圖畫的小朋友在干嘛？他的表情是什么樣子的呀?引導(dǎo)小朋友學(xué)說：找個朋友找個朋友，我們拉拉手，朋友你好，朋友你好，我的好朋友！2．教師播放歌曲《朋友，你好》，幼兒欣賞。教師：小朋友一起來聽聽這首歌，這首歌里唱了什么。幼兒：欣賞完進行回答。二、學(xué)唱歌曲1．教師播放歌曲《朋友，你好》，隨著音樂再次表演找朋友的場景。教師：我們一起跟著音樂來找朋友吧2．教師分句教唱歌

3、曲若干遍。教師：小朋友跟著老師一起來學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲。3．分集體和小組學(xué)唱歌曲。教師注意及時糾正個別幼兒的不正確發(fā)音。教師：老師來聽聽那個小朋友唱得最好聽。三、游戲1．播放音樂磁帶，教師分段表演歌曲，讓幼兒模仿表演動作。教師：小朋友跟著老師一起來表演這首好聽的歌曲吧。2．幼兒兩兩結(jié)伴，邊找朋友邊進行歌表演。教師：找找你的好朋友，我們一起來表演。3．幼兒閱讀幼兒用書《朋友，你好》，邊看邊唱。教師：看著書，小朋友和老師一起邊看邊唱。反思批閱