課堂是教師的主戰(zhàn)場.doc

《課堂是教師的主戰(zhàn)場.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、課堂是老師的主戰(zhàn)場如果一個教師一輩子從事教學(xué)工作，就意味著他生命中大部分的時間和精力，都是在課堂中和為了課堂教學(xué)而付出的。如果一個老師在課堂中尋找不到幸福感，終究他是不會快樂的。尋找教師職業(yè)幸福感的第一步就是把課上好，讓學(xué)生期待、向往你的課堂。如果一個老師不能在課堂教學(xué)中品嘗到幸福的滋味，那么他又能夠在哪里去尋找到幸福呢？每上完一節(jié)課，如果學(xué)生課堂氣氛活躍，知識掌握的牢固，這時自己的心情是高興的，我想此時就有了幸福感了。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個人懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺。教好課是我自己的事情，不需要任何借口，不需

2、要別人調(diào)動我的積極性。我不僅僅是在對別人負責(zé)，也是在對自己負責(zé)。常常聽到有老師說工作很沒有意思，但我覺得上課卻是一件很愉快的事情，只要走進課堂，我會全身心投入其中，沉浸在課堂中，享受著課堂帶給我的快樂。我覺得我不是為別人工作，我們要為自己工作。因此，我也常常告訴學(xué)生，你學(xué)習(xí)不是為別人，而是為自己學(xué)習(xí)。我一直認為我們的教育應(yīng)該適合學(xué)生的教育，如果不適合于學(xué)生的教育必然是不理想的教育。在大多數(shù)老師眼中,差生的概念已經(jīng)是根深蒂固，這與應(yīng)試教育有必然的聯(lián)系，因為只有優(yōu)秀生才能為老師為學(xué)校贏得榮譽，而差生常常是被遺忘的群體。我們不能生分為不同的等次，學(xué)生的成績

3、不理想，并不代表著他走出社會后就不能為社會創(chuàng)造財富，成為社會的累贅，學(xué)生是不斷變化著的，他現(xiàn)在學(xué)習(xí)比較差，可能在其他方面會比別人好,而且成績好壞并不代表著成長以后的好壞，老師不能一棒子就把所謂的"差生"孩子打入了死牢。我們要平等地對待學(xué)生，與學(xué)生目光平視，包容與善待孩子。每一個成長中出現(xiàn)的問題都是孩子發(fā)展的機會，要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。。作為老師要善待學(xué)生，那么學(xué)生也會善待你，這樣你就會有成就感，就會有幸福感。當(dāng)老師要精彩，非學(xué)習(xí)不可。一個不斷成長和發(fā)展的教師，必然是一個喜歡而善于讀書的教師。作為一名語文教師，你會寫文章

4、，才能培養(yǎng)出會寫文章的學(xué)生，如果老師都不會寫文章，又怎能培養(yǎng)出會寫文章的學(xué)生呢？我想以后我會多讀多思多寫，在不斷學(xué)習(xí)中提升自己。像現(xiàn)在生活壓力大，人際關(guān)系緊張、工資還不是很高，在如此壓力下，運動可以減壓。身體好，精神爽，精神爽，工作效率高。我覺得作為一名老師一定要注重自己的形象，穿著打扮一定要精致，愛美不是錯,過分了卻會弄巧成拙。所以你打扮精致了，心情好了，生活就快樂了，幸福感就油然而生。在浮躁的社會，教師要靜下心來做學(xué)問，在學(xué)習(xí)在不斷提高自己。只要自己努力學(xué)習(xí)，充滿激情地去上課，用一顆愛心去對待學(xué)生，善待自己，善待他人，學(xué)會寬容他，學(xué)會欣賞他人，學(xué)

5、會諒解他人，學(xué)會理解他人，打理好自己的心情,你就是一名幸福的老師。常說：你好、我好、大家好！那么，你幸福我幸福、大家都幸福！