個(gè)人研修計(jì)劃張春娥.docx

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1、浙江省2015年信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程個(gè)人研修計(jì)劃模板課例選擇請(qǐng)結(jié)合項(xiàng)目進(jìn)程及本學(xué)科學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，選擇擬在本項(xiàng)目中進(jìn)行實(shí)踐研磨的課例。學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一單元一課程名稱(chēng)《操場(chǎng)上》教材版本人教研修目標(biāo)1、通過(guò)在線視頻的觀看，加強(qiáng)對(duì)理論的深度學(xué)習(xí)，提高對(duì)信息技術(shù)的認(rèn)知水平2、實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的融合，通過(guò)實(shí)踐，提升信息技術(shù)能力3、結(jié)合校本教研活動(dòng)，掌握信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科整合、處理多媒體素材等方法應(yīng)用環(huán)境學(xué)校采用的是簡(jiǎn)易的多媒體設(shè)備（投影儀），教師使用PPT上課的情況較普遍技術(shù)手段運(yùn)用powerpoint、exc

2、el和簡(jiǎn)單的圖片剪輯工具研修安排請(qǐng)結(jié)合研修網(wǎng)項(xiàng)目組、區(qū)域、學(xué)校研修安排及個(gè)人本學(xué)期實(shí)際情況，圍繞本人擬制作的課例資源包，制定個(gè)人研修安排。時(shí)間具體安排10月10日至13日根據(jù)診斷的測(cè)試結(jié)果，結(jié)合自己的學(xué)科，擬定一份教學(xué)設(shè)計(jì)。10月14日至10月19在校本活動(dòng)中，互相評(píng)課，磨課。進(jìn)行修改。10月20日至11月8日觀看示范課，上好一堂課，并進(jìn)行課堂錄制。11月9日至11月22日針對(duì)課堂效果，反思信息技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐效果，寫(xiě)實(shí)踐反思。11月23日至12月21日修改完善，提交作業(yè)，查漏補(bǔ)缺。