小學(xué)語文識字7.doc

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1、【教學(xué)課題】一年級語文下冊《識字7》【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識“虛、驕”等9個生字，會寫“冷、淡”2個字。2、能用自己的識字方法識記生字，在游戲中感受識字的樂趣。3、能正確、流利地朗讀課文?！窘虒W(xué)重點】要求認(rèn)讀的生字，朗讀課文?！窘虒W(xué)難點】寫好“冷、淡”兩個字?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】生字卡若干、小貓頭飾，釣桿、小魚字卡，PPT課件、【教學(xué)時間】二課時第一課時【教學(xué)過程】一、課前游戲，激趣導(dǎo)入1、反義詞游戲。2、導(dǎo)入新課：孩子們知道我們剛才做是什么游戲嗎？對，我們剛才玩的是反義詞的游戲。我們在前面的課文里學(xué)習(xí)了有關(guān)春天的對子，例如

2、萬紫對？鳥語對？我們今天就來學(xué)習(xí)有關(guān)反義詞對子的課文—114頁《識字七》二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字請小朋友們把這首對子歌讀一讀吧！注意不會讀的字借助拼音練習(xí)讀，把課文讀通、讀順。讀之前請你想想，如果你碰到了不會認(rèn)的字，你會怎么辦呢？（查字典、問老師同學(xué)、看書中生字的拼音等）1、打開課本，自由讀課文，在課文中找生字，（找生字時可以放背景音樂）2、指名生讀生字，師正音3、師帶讀，全班齊讀、去掉拼音讀生字4、生嘗試給生字口頭組詞，師帶讀生字及組詞。5、把本節(jié)可學(xué)習(xí)的生字放進課文中，后請學(xué)生齊讀課文(讀的形式可以多種，男女對

3、讀，或者師生對讀、同桌拍手讀）三、交流識字方法1、學(xué)生交流認(rèn)識的生字，說說是怎樣記住的？介紹方法。（學(xué)生上臺將認(rèn)識的字帶讀一遍，并貼字卡）2、師總結(jié)認(rèn)識生字的方法如：加一加，換一換A、（課件出示“虛”）這個生字寶寶長得像誰呢？虛--虎（小壁虎借尾巴的虎）它們兩個哪里像，哪里又不像？換一換記虛：虎中的幾換成業(yè)，就是虛淡、誠、實、驕、傲字怎么記？B、換一換，加一加（如；談——淡氵+炎=淡）驕字的演變C、招、誠、形聲字D、提出問題：再說說哪些字難認(rèn)，（“贏、贊、招”）還有什么好方法記住它？招、贏、贊較難記住可用猜字謎的

4、方法記3、開火車認(rèn)讀生字（師：手拿生字卡片，邊說小火車開起來。小火車，哪里開？小火車這里開）4、生自由讀字卡，讀一個在桌上擺一個（師：淡淡在哪里？生：淡淡在這里）5、師生互動一遍后，同桌互玩認(rèn)字卡游戲，最后再讀一遍，讀一個收一個。四、游戲鞏固生字1、拼字游戲：請學(xué)生上臺將這些部件拼成漢字，看看最誰拼得又快又好？2、小貓釣魚游戲：生戴上小貓頭飾，拿起“魚竿”釣臺上的小魚字卡，釣到哪條魚就把那個生字讀出來。五、情境激勵，規(guī)范書寫1、同學(xué)們剛才的表現(xiàn)真棒，現(xiàn)在咱們還要學(xué)習(xí)兩個生字。課件出示二個要寫的生字。請同學(xué)觀察兩個

5、生字的結(jié)構(gòu)、筆順，簡單說說當(dāng)中易錯的筆畫。2、教師范寫“冷”和“淡”。從偏旁上看，冷是兩點水，從豎中線起筆寫好淡字的三點水很重要，怎么寫？第1點在左上格，第二點在橫中線上，（兩捺在一起，其中一捺變成點）3、學(xué)生練寫，描一個，寫一個。教師提醒注意寫字的姿勢。（要把生字寫工整，別忘做到三個一。）4、利用實物投影展示多名學(xué)生的書寫。讓學(xué)生評價誰寫得最工整，位置最準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)最美觀。六、小結(jié)今天認(rèn)識了《識字7》課文的生字還學(xué)習(xí)了“冷、淡”這兩個字的書寫。附：板書設(shè)計：識字七（張貼的生字卡片）虛驕傲冷淡淡誠實　贏贊招