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《讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、小語三班班級簡報第三期主編：王利平讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,自然哲學(xué)使人精邃,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭學(xué)使人善辯”。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。 ????????我們無法否認學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之類，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在學(xué)習(xí)中，我們快樂地提升，為理想而奮斗！思想境界上的不斷開闊，心靈上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說：千萬不要把學(xué)習(xí)當成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。卷首寄語學(xué)習(xí)近況在區(qū)進修學(xué)校精心組
2、織下，我們小語四班的遠程教育學(xué)習(xí)正如火如荼的展開。一段時間來，老師們克服了工作繁忙、學(xué)習(xí)流程不熟等諸多困難，以飽滿的熱情積極投入其中，認真觀看視頻和文本材料、提交作業(yè)和案例、踴躍參與論壇并展開積極的討論。整個學(xué)習(xí)過程氣氛熱烈，取得了一定的效果。本次遠程培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)時間從6月1日開始，截止到10月12日，共計19周，10月13日至10月31日為查漏補缺階段，11月1日將統(tǒng)計本次培訓(xùn)的各項成績數(shù)據(jù)，還望各位學(xué)員老師在10月25日前完成所有學(xué)習(xí)考核要求，溫馨提示學(xué)員學(xué)習(xí)日程安排表學(xué)員學(xué)習(xí)日程安排表學(xué)員學(xué)習(xí)日程安排表遠程培訓(xùn)考核標準作業(yè)選粹通過學(xué)習(xí)“小學(xué)語文寫字教學(xué)技能與策略
3、”，請你談一談寫字教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題，并結(jié)合具體案例說說你是如何引導(dǎo)學(xué)生寫出規(guī)范、美觀的漢字的。張文靜教學(xué)的過程中，我認為在寫字教學(xué)中要還要做到以下幾點：一、寫字姿勢要端正。沒有端正、正確的寫字姿勢，就寫不出方正端莊的字。二、結(jié)構(gòu)勻稱任何事物都有它自身的外在結(jié)構(gòu)和內(nèi)在結(jié)構(gòu)。漢字也不例外，漢字書寫得好與壞，往往與結(jié)構(gòu)好不好有著極大的關(guān)系。理解漢字書法的結(jié)構(gòu)要注意兩個方面的問題：一是指組成漢字的各個要素之間，各個空間之間的自然和諧與美觀。大體與符合自然結(jié)構(gòu)規(guī)律為法則。二是指組成漢字結(jié)構(gòu)的幾個基本方式。比如獨體結(jié)構(gòu)、合體結(jié)構(gòu)。合體結(jié)構(gòu)中又如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、
4、包圍結(jié)構(gòu)等等。三是書寫規(guī)律，有個別書法家專門研究書寫的結(jié)構(gòu)規(guī)律，并對之進行整理的，如唐代的歐陽詢，總結(jié)有漢字結(jié)構(gòu)的三十六法，清代的黃自元，總結(jié)有間架結(jié)構(gòu)九十二法。這些都是漢字書寫時不妨遵循的法則。只有在書寫之時，把握了漢字的基本結(jié)構(gòu)，并注意體會其中的深刻內(nèi)涵，才有可能寫好漢字。三、按正確的筆順去書寫每一個漢字都有它的書寫筆順，只有按照正確的筆順去書寫才能寫得既流利，有順暢，而且又美觀。我指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法：漢字是中華民族文化的瑰寶，是世界上任何一種文字都不能與之相媲美的文字，因為它具有形象生動的藝術(shù)美。但要想寫好它并非一蹴而就，需要教師予以高度重視，并下一番苦功夫加以
5、指導(dǎo)。所以說，作為一名教師特別是小學(xué)語文教師要明確寫字要求，把握各年級訓(xùn)練重點，科學(xué)安排指導(dǎo)程序，嚴格要求，細致指導(dǎo)，務(wù)必使我們的寫字教學(xué)落到實處。那么，如何指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字呢？起碼應(yīng)注意以下幾方面：1、必須引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢。即寫字時頭要正，肩要平，身要直，紙放正，手離筆尖一寸高，眼離紙張一尺遠，身離桌邊一拳遠。正確的寫字姿勢，不僅有利于把字寫端正，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護學(xué)生的視力；2、強調(diào)正確的握筆姿勢。即寫字時要左手按紙，右手執(zhí)筆，拇指和食指捏住筆，中指抵住筆桿，筆桿與紙面約成45度角。另外兩指相靠，小指與手掌右側(cè)貼著紙面或桌面，掌心成
6、空心；3、按漢字的筆畫筆順要求來寫字。即寫字要嚴格遵循“先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內(nèi)，先進人后封口，先中間后兩邊”的原則；4、不要邊寫字邊顧及別的事，要養(yǎng)成寫字專一的習(xí)慣；5、要堅持把練字貫穿到語文學(xué)習(xí)的實踐活動中去，做到“提筆即是練字時”。只有這樣才能使小學(xué)生養(yǎng)成了好的寫字習(xí)慣，才能提高小學(xué)生漢字的書寫能力和語文學(xué)習(xí)成績，繼而使他們終身受益。研修感言寫字教學(xué)日志發(fā)布者：翟麗莎發(fā)布時間：2012-10-418:02:26我最常用的寫字教學(xué)的方法有：講授法、觀察法、示范法、比較法、實踐法、熏陶法、多媒體輔助法等。講授法。講授法是教師用語言來講解寫字知
7、識、書寫要領(lǐng)的方法。講授時應(yīng)突出重點，解除疑難。語言要準確精練，通俗明白，有吸引力，富有啟發(fā)性。觀察法。觀察法是教師有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生用直接知覺去觀察漢字的造型特點的方法。指導(dǎo)觀察時要注意一要有目的，有具體的觀察要求。二要有順序。三要動腦。有了準確的觀察，寫出來的字就容易符合要求。示范法。教寫字只靠講不行，必須書寫示范。教師示范時應(yīng)注意動作緩慢，可邊示范邊講解，幫助學(xué)生看準字的形態(tài)，看清書寫的過程，進而理解運筆造型的道理。引導(dǎo)他們眼看、耳聽、心想，加深體驗。比較法。運用比較方法幫助學(xué)生掌握字的特點。寫字教學(xué)中有正確與錯誤、美觀與丑陋、主要與次要
