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《中班主題小樹葉找媽媽教案反思.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一
2、針見血的評價你是我語錄人對中班小班主題的反思中班小葉子對母親教學計劃的反映主要包括活動設計的背景，活動的目標，教學的重點，活動的難度，活動的準備，活動的過程，教學的反思等，培養(yǎng)孩子的觀察能力，想象能力，口頭表達能力，以及培養(yǎng)孩子的能力。動手能力強，適合幼兒園老師參加中班主題活動課，來看看小葉找到媽媽的教學計劃。活動設計背景1.結合農村兒童的生活環(huán)境和人與樹的緊密聯(lián)系。2.初中生對自然季節(jié)變化的興趣。3，小朋友可以撿樹葉和粘貼樹葉?；顒幽繕?.培養(yǎng)幼兒觀察，想象和說話的能力。2.培養(yǎng)孩子動手能力。3.培養(yǎng)孩子敏銳的觀察能力。4.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征
3、。5.在活動中展現(xiàn)孩子可愛的一面。教學重點，難度1.感知季節(jié)的變化，樹葉的變化以及人們的穿著變化。2.想象一個粘貼。活動準備你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的
4、那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生
5、，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人1.音樂磁帶；2.采摘籃；3.全年樹木變化的圖片；4.膠水，繪圖紙?；顒映绦?.在室內放置音樂《世上只有媽媽好》2，帶孩子到戶外觀察葉子為何落在地面上？那媽媽呢為什么是黃色和紅色？看看樹枝上那棵大樹媽媽的葉子嗎？3，通過上述問題，在孩子們拾起樹葉的情況下，您可以在自己的籃子里拾起不同顏色和不同形狀的樹葉。4.討論撿起的葉子并互相討論。什么形狀？是什么感覺有什么顏色？5，顯示掛圖：春季-
6、夏季-秋季-冬季，孩子們在看圖片討論，說什么時候看到樹葉是這樣的，現(xiàn)在是哪張圖片？6.我們在春季，夏季，秋季和冬季之間有什么區(qū)別？穿什么7，兒童進行粘畫?；顒訑U展：年幼的孩子和父母討論動物的變化。教學反思1.增強兒童觀察和識別異物的能力2.撿起葉子，提高孩子對探索的興趣。3.如果我再次上這堂課，我將結合實際，更生動，更合適的方式讓孩子們感知季節(jié)的變化。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的
7、是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
