中班語言教案：量詞歌.doc

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1、中班語言教學計劃：量詞之歌1，初步學習背誦兒童歌曲《量詞歌》，感受兒童歌曲活動的樂趣。2，通過游戲，引導孩子正確使用量詞?；顒訙蕚?.課件，圖片活動程序首先，找到錯誤的游戲。1.老師：現(xiàn)在，老師必須說一個字。這句話有兩個地方是錯誤的。與耳朵最靈性的人相比，可以找出錯誤的地方。老師：一頭牛和兩匹馬，三只烏賊和四只鴨子。2.引導孩子大膽地發(fā)現(xiàn)錯誤并進行糾正，并對正確使用量詞有初步的認識。3.總結：孩子們真的很聰明！我發(fā)現(xiàn)我說錯了?！皟H坑，頭，欄”具有通用名稱，稱為“量化器”?！埃@示單詞卡“quantifier”。）如果數(shù)量不正確，將開玩笑。其次，學習兒童歌曲。1.老師：今天，有很多量

2、詞與我們一起玩游戲。但是，它們隱藏在歌曲中，要求所有人猜測它們！你想猜嗎？（想你）你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己

3、，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人2，兒童歌曲第三句“五本書六筆”。'看！地圖上是什么？多少？請告訴我！“）3.在第四句中猜出對象的名稱。老師背誦'七棵樹，八棵花。'讓XX在您的心中，并鼓勵孩子大膽猜測物體的名稱。4.猜猜第五句中的量詞。老師背誦'，九架飛機，十架汽車。'用我心中的'×'量詞。（指導幼兒猜測哪個要說哪個，不能遵循順序。）5.給出正確的答案，并用猜詞給孩子以獎勵。6.教師總結：我認為一個小的量詞沒有這么多的知識。母牛要說“頭”，而馬想說“臀部”。這樣說（顯示兒童歌曲的最后一句話）：'不要在量詞上犯錯誤。如果您犯了一個錯誤，您

4、將開個玩笑?！叭痴b兒童歌曲《量詞歌》1.聽老師的完整閱讀。2，孩子正在和老師一起讀書。四，經驗遷移通過蘋果，孩子感知到的一些物品的數(shù)量將隨著數(shù)量和容器的變化而變化。擴展活動你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生

5、，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人幼兒四處尋找量詞。你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那

6、個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人