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《大班語言《量詞歌》教案反思.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、大班語《量詞歌》教學(xué)案例反思大班語《量詞歌》教學(xué)計(jì)劃的反映主要包括設(shè)計(jì)背景,活動目標(biāo),關(guān)鍵難點(diǎn),活動準(zhǔn)備,活動過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,教孩子理解生活中的量詞;教孩子學(xué)習(xí)孩子的歌《量詞歌》,好孩子語言習(xí)慣和量詞的準(zhǔn)確使用感適合幼兒園教師上大班.來看看《量詞歌》課程計(jì)劃.設(shè)計(jì)背景因?yàn)轭^等班的孩子已經(jīng)接觸過一定數(shù)量的量詞,但往往會誤解生活,為了激發(fā)孩子學(xué)習(xí)量詞的興趣和愛好,結(jié)合孩子語言發(fā)展的特點(diǎn)及其認(rèn)知和生活,讓他們感覺生活與量詞密切相關(guān),量詞應(yīng)該在生活中得到準(zhǔn)確使用.活動目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：教孩子理解生活中的量詞;教孩子們學(xué)習(xí)兒童歌曲《量詞歌》.2.情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子良好的語言習(xí)慣和
2、準(zhǔn)確使用量詞的意識.3,技能目標(biāo)：可以更準(zhǔn)確地使用部分量詞與孩子的生活密切相關(guān).4.引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)孩子們的歌曲,了解生活.5.鼓勵(lì)幼兒做出大膽的猜測,談話和行動.主要困難培養(yǎng)幼兒在日常生活中正確使用量詞,培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣.活動準(zhǔn)備鉛筆,書籍,書籍和其他物品以及豬,馬,長凳,花瓶等的圖片.活動程序首先,介紹主題.1.課前與老師和學(xué)生一起唱歌《幾只小青蛙》.2.問題：歌詞中有哪些動物？我們可以說（幾只,幾只,幾只.）青蛙？3,為了減少我們的錯(cuò)誤,今天老師向大家介紹了量詞這個(gè)朋友.第二,組織學(xué)習(xí).今天老師給孩子們帶來了一些有趣的照片.孩子們想看到嗎？（思考）（老師向孩子們展示照片
3、的地方,這是什么？然后張貼在黑板上.）2,老師閱讀《量詞歌》.老師引導(dǎo)孩子閱讀孩子們的歌曲.4,關(guān)于課堂上的物理對象,引導(dǎo)孩子練習(xí)并大膽談?wù)撝車牧吭~.（例如：教室里的一張（一張）桌子,一張（桌子）電視,一張（框架）鍵盤,一張（塊）黑板,幾張（書）等）三是鞏固和完善.老師問：老師今天帶了一個(gè)寶盒.里面有一些寶藏.孩子們想知道里面是什么嗎？（讓孩子們上來觸摸寶箱,談?wù)勊麄冇|摸的內(nèi)容.例如：一個(gè)（框架）飛機(jī),一個(gè)（一個(gè)）足球,一個(gè)（汽車）,一個(gè)（部分）手機(jī),一個(gè)（繩子））鑰匙等四,完成總結(jié).今天,我們閱讀的單詞,head,bars,cups,blocks等等都是量詞.我們每天說話
4、時(shí)必須正確使用它們.否則,使用錯(cuò)誤的會讓人發(fā)笑.五,黑板設(shè)計(jì)：教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)《量詞歌》,幼兒對生活中的量詞有了初步的了解,并為孩子培養(yǎng)了良好的語言習(xí)慣.量詞的使用是一種語言習(xí)慣,你無法做任何你想做的事情.如果你正確使用它,你就不會開個(gè)玩笑.為了讓孩子掌握量詞的正確用法,教師需要遵循普通教學(xué)中的誘惑,春雨將像雨一樣.
