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《中班數(shù)學(xué)等于和不等于教案.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所
2、有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人中班數(shù)學(xué)等于和不等于課程計(jì)劃中班數(shù)學(xué)是否等于教學(xué)計(jì)劃主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，理解=，≠，理解其實(shí)際含義，可以用=，≠表示兩者的定量關(guān)系集合，最初建立相同的概念。檢查數(shù)字1-5以找出它們可以表示的物理對(duì)象的數(shù)量。適合幼稚園老師參加中班數(shù)學(xué)活動(dòng)班。快來(lái)看看中班數(shù)學(xué)課程計(jì)劃?；顒?dòng)目標(biāo)：1.知道=，≠，了解其實(shí)際含義，可以使用=，≠表示兩組之間的定量關(guān)系，并初步建立一個(gè)相等的概念。2.查看數(shù)字1-5以查看它們可以代表多少個(gè)對(duì)象。3.培養(yǎng)思維的敏捷性，體
3、驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，并樂(lè)于幫助有困難的人。4.培養(yǎng)幼兒進(jìn)行比較和判斷的能力。5.培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1，數(shù)字卡1-52，符號(hào)=，≠3，昆蟲(chóng)卡的數(shù)量，數(shù)量是1-54，青蛙頭飾，卡片，數(shù)量是1-5活動(dòng)程序：首先，查看數(shù)字1-5，初步了解=。（1）計(jì)算物理對(duì)象1-5，并找到可用于表示這些對(duì)象數(shù)量的數(shù)字。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，
4、睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳
5、海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人今天的天氣真好，那只小青蛙來(lái)到池塘玩耍。呈現(xiàn)1-5號(hào)青蛙的圖片。數(shù)每組中的幾只青蛙。2.請(qǐng)幫助他們找到數(shù)
6、字朋友。請(qǐng)個(gè)別孩子找到相應(yīng)的數(shù)字，然后將它們放在小青蛙后面。3，孩子說(shuō)一只青蛙可以用數(shù)字1表示，兩只青蛙.（2）理解=1.出現(xiàn)符號(hào)“=”并識(shí)別等號(hào)。這是等號(hào)，它看起來(lái)像什么？2.將其放在1號(hào)和1號(hào)青蛙的中間，可以用來(lái)表示它們?cè)谕粋?cè)。讀1等于1只青蛙。3.請(qǐng)幾個(gè)孩子找到其他數(shù)字和青蛙的對(duì)應(yīng)符號(hào)，然后在中間閱讀它們。4，老師總結(jié)：相同數(shù)量的東西我們可以用“=”來(lái)表示。二，知道≠1.青蛙祖母病了，不能出來(lái)捕食。讓我們抓一些小蟲(chóng)子吃掉。醫(yī)生給它開(kāi)了食物處方。顯示數(shù)字5和≠。這個(gè)符號(hào)是什么？與剛才的一樣嗎？2，這是不相等的，它可
7、以用來(lái)表示雙方的數(shù)目不一樣。你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語(yǔ)錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語(yǔ)錄選擇讓你快樂(lè)的那個(gè)人來(lái)共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真
8、實(shí)的自己，她的話語(yǔ)能解決我所有的迷惑，或是對(duì)我的所作所為能有一針見(jiàn)血的評(píng)價(jià)你是我語(yǔ)錄人你是我語(yǔ)錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語(yǔ)錄你是我語(yǔ)錄渣男語(yǔ)錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語(yǔ)錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你
