中班健康扣紐扣教案反思.doc

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1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人對中

2、班健康扣紐扣教學(xué)計(jì)劃的思考中班健康扣紐扣教學(xué)案例的反思主要包括設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)要點(diǎn)，活動(dòng)方法，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等，了解紐扣上的紐扣和扣眼衣服，并學(xué)習(xí)紐扣的緊固方法，適合幼兒園老師。在中班健康活動(dòng)班上，看看按鈕式教學(xué)計(jì)劃。設(shè)計(jì)方案：在小睡了一天之后，我發(fā)現(xiàn)穿著紐扣式衣服的幼兒經(jīng)常從休息室出來。我看到童裝的紐扣沒有扣好。我意識(shí)到孩子們動(dòng)手能力不是很強(qiáng)。原因是孩子們沒有辦法扣按鈕。即使扣緊了按鈕，它們也會(huì)被錯(cuò)誤地扣上。結(jié)合《指南》的要求，“孩子具有基本的生活能力。為此，我設(shè)計(jì)了《扣紐扣》，目的是通過本節(jié)的教學(xué)活動(dòng)來學(xué)習(xí)如何扣紐扣，提高孩子的動(dòng)手能力，生活能力，促進(jìn)孩子的全面健康

3、發(fā)展，讓孩子體驗(yàn)扣上按鈕的成功和喜悅?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解衣服上的紐扣和紐孔。2.了解如何扣緊按鈕。3.培養(yǎng)幼兒穿衣服，扣紐扣，并感受紐扣的成功和快樂。4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力。5.探索并發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征?；顒?dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，

4、我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜

5、歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人了解如何扣按鈕。活動(dòng)困難：當(dāng)孩子在操作時(shí)，要強(qiáng)調(diào)的是，當(dāng)扣鈕扣時(shí)，衣服的兩側(cè)應(yīng)首先對齊，并且鈕扣從下至上扣扣，以免造成扣眼?；顒?dòng)方法：觀察方法活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幾件帶紐扣的童裝。2.滑動(dòng)（附兒童讀物插圖）3.扣上按鈕圖片?；顒?dòng)程序：一，猜謎游戲的“按鈕按鈕”1.老師：老師要求孩子們猜一個(gè)謎?，F(xiàn)在，老師講了這個(gè)謎。您必須說出答案，然后才能看到孩子喜歡動(dòng)腦筋。2.當(dāng)我們每天外

6、出時(shí)，衣服都整齊而漂亮，讓我們猜測一下奧秘。五到六個(gè)兄弟，每個(gè)去每個(gè)門，如果您走錯(cuò)了門，出去笑死人！3.孩子們，你知道答案是什么嗎？答案是按鈕。我們通常穿帶紐扣的衣服。如果我們的按鈕不對，衣服就不會(huì)整齊。其次，玩幻燈片，讓孩子們觀察圖片，學(xué)習(xí)如何扣按鈕。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕

7、和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評(píng)價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹