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《幼兒園中班教案《月亮的味道》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決
2、我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《月亮的味道》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《月亮的味道》包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)的反思。讓孩子們嘗試使用連貫的句子來講述動(dòng)物的活動(dòng)和對話，學(xué)習(xí)看圖片并猜測故事的內(nèi)容，并初步感受到故事的趣味。言語：品味，動(dòng)物，伸展，達(dá)不到，袋鼠，肯定，來看看幼兒園的幼兒園《月亮的味道》，對課程計(jì)劃進(jìn)行反思。活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)看圖片并猜測故事的內(nèi)容，并初步感受到故事的樂趣。2.嘗試用連貫的句子講述動(dòng)物的活動(dòng)和對話。3，集中閱讀單詞：品味，動(dòng)物，舒展，達(dá)不到，
3、袋鼠，肯定。4.通過語言表達(dá)和動(dòng)作的結(jié)合，充分感受到故事的童趣。5，愿意參加表演，大膽談?wù)摻巧珜υ??；顒?dòng)準(zhǔn)備：大書，大牌，大耳機(jī)活動(dòng)程序：一，報(bào)價(jià)老師：你看過月亮嗎？您看到的月亮是什么形狀？（引導(dǎo)孩子的月亮在變）您知道月亮的味道嗎？你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠
4、看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思
5、人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人老師：許多小動(dòng)物也非常喜歡月亮。猜猜為什么他們喜歡月亮？讓我們來看看這個(gè)有趣的故事！二，展示大書閱讀觀察與理解老師：你在封面上看到了什么？這本書的名字叫“月亮的味道”
6、（顯示大詞“味道”并講故事）。觀看本書P1-P3。老師：故事里有什么小動(dòng)物？他們想做什么？（顯示“動(dòng)物”一詞）誰想品嘗月球？（顯示大頭飾“烏龜”）小烏龜遇到了什么麻煩？（顯示單詞卡“不夠”）烏龜叫誰？（顯示頭飾“大象”并按順序排列。）老師翻閱書本，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示大人物卡片“袋鼠”。老師：誰終于咬了月亮？為什么這次月亮不升一次？（出示單詞卡“肯定”）老師：哪些動(dòng)物嘗過了月亮？他們感覺怎么樣？吃最好的東西時(shí)怎么說？那條小魚看到每個(gè)人都這么貴。力量感動(dòng)了月亮。它怎么想的？您是否同意一條小魚的想法？第三，看一本大書，完整
7、地講故事，然后結(jié)束。老師：故事結(jié)束后，小動(dòng)物們嘗到了月亮的味道。它們?nèi)绾蔚竭_(dá)月球？老師總結(jié)：堆疊在一起就足夠了，團(tuán)結(jié)而強(qiáng)大。老師完整地講了這個(gè)故事，孩子對此表示贊賞。你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡
8、熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣
