幼兒園中班教案《小衣服抱抱臂》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學計劃《小衣服抱抱臂》帶反思中班教學計劃《小衣服抱抱臂》包括對適用于中班的社交主題教學活動的反思，以便孩子們學習營造有序清潔的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣，并開始學習折疊衣服，獲得成就自己的工作，養(yǎng)育幼兒。能夠協(xié)調(diào)您的手和眼睛，看看幼兒園計劃《小衣服抱抱臂》，對課程計劃有所反思。活動目標：1.最初學會折疊衣服，自己做事時有成就感。2.學會營造有序，清潔的生活環(huán)境，養(yǎng)成良好的生活習慣。3.發(fā)展兒童手眼協(xié)調(diào)能力。4.體驗幫助他人的快樂心情，并教育孩子做自己的事情?；顒訙蕚洌?.2件成人衣服，供老師示范（一件衣服，套頭衫和開衫）2.幾件孩子自己的衣服?；顒?/p>

2、程序：首先，老師講故事《一只襪子》，讓孩子們了解秩序井然，干凈的生活環(huán)境，為生活帶來便利。1.老師：小明為什么找不到自己的襪子？當他找不到襪子時感覺如何？你為什么著急？小明該怎么辦2.讓孩子談論他遇到的類似事情，并談論他在家睡覺時如何脫下衣服。其次，老師演示了折疊衣服的要點：1.關(guān)上門，然后關(guān)上門。（新孔和按鈕一一對應）擁抱武器和擁抱武器。（袖子堆放在胸口到胸口）彎曲并彎曲。（衣服的下擺與上部對齊并折疊）我的衣服疊好了。（雙手握住折疊好的衣服，放在衣柜里）2.老師演示折疊動作，孩子說折疊第二個兄弟，以幫助孩子理解和學習孩子的歌曲。3.年幼的孩子在讀歌時要洗衣服并

3、練習折疊衣服。4.兩組孩子分別練習，看誰在正確地躺下并整齊地堆放。第三，孩子們欣賞彼此折疊整齊的衣服，為自己鼓掌并感到自己雙手的樂趣。教學反思：新中班的大多數(shù)孩子的自我保健能力很差，并且都是由父母安排的。今天的活動以兒童歌曲的形式指導兒童學習折疊衣服非常有效，兒童的興趣相對較強，注意力特別集中，他們和老師一邊看歌一邊折疊衣服感覺很有趣，學習也很快，其中一位。孩子還對我說：“老師，我以前認為折疊衣服很難。它是如此簡單，以至于我立刻學到了這一切。”但是仍然有一些孩子沒有整齊地堆放。原因是在將袖子堆疊在胸前之前，袖子沒有被弄平。動手能力較弱的孩子可以在老師和其他孩子的

4、幫助下整齊地折疊。我仍然想在將來練習更多。我在該區(qū)域放了一些小外套，以便孩子們在練習中注意重要的衣領(lǐng)。我相信我班的衣服會整齊地堆放。小百科全書：衣服在不同場合的穿著方式不同，樣式也很多。衣服已成為當今世界不可或缺的東西。中國經(jīng)常說它在“服裝，食物和住所”方面排名第一。