幼兒園中班教案《西瓜蟲》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《西瓜蟲》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《西瓜蟲》反映了適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)，使孩子們有興趣探索小蟲子，學(xué)會(huì)用放大鏡觀察西瓜蠕蟲，并感知主要的外觀特征西瓜蠕蟲。力量，操作能力，掌握記錄的簡(jiǎn)單方法，來(lái)看看帶有反思計(jì)劃的幼兒園中班《西瓜蟲》。活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)用放大鏡觀察西瓜蠕蟲，并了解西瓜蠕蟲的主要外觀特征。2.有興趣探索小錯(cuò)誤。3.培養(yǎng)動(dòng)手觀察和操作能力，并掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。4.在活動(dòng)中，讓孩子們體驗(yàn)成功的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：放大鏡，繪圖紙，筆，塑料透明小瓶?；顒?dòng)程序：首先說(shuō)說(shuō)西瓜蟲1.老師展示了西

2、瓜蠕蟲的照片，引出了以下主題：2.“你知道西瓜蟲嗎？``你知道西瓜蠕蟲的有趣之處嗎？'你知道西瓜蟲住在哪里嗎？二，討論如何捕捉西瓜蟲1.幼兒園的西瓜蟲在哪里？我們?cè)谀睦锟梢圆蹲降轿鞴先湎x？2.我們需要什么工具來(lái)捕捉西瓜蠕蟲？抓西瓜蟲要注意些什么？第三，孩子可以在花園里自由地找到西瓜蟲1.老師鼓勵(lì)孩子去西瓜蠕蟲，并提醒孩子結(jié)合信號(hào)。四，交流捕捉西瓜蠕蟲的經(jīng)驗(yàn)1.“你在找西瓜蟲嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？你在哪里找到它？老師總結(jié)：西瓜昆蟲喜歡生活在黑暗潮濕的地方。5.觀察西瓜蠕蟲并進(jìn)行交流1.引導(dǎo)孩子用放大鏡觀察西瓜蠕蟲。西瓜蟲很小

3、，我們能看清楚嗎？我可以使用哪些工具向我們說(shuō)明清楚？2，引導(dǎo)孩子自由觀察'你發(fā)現(xiàn)了什么？“3.老師帶領(lǐng)自由自由觀察西瓜蠕蟲的頭上有什么？它是什么樣子的？西瓜蠕蟲的身體是什么？（老師可以讓幼兒自由發(fā)言）4.引導(dǎo)兒童使用放大鏡觀察西瓜蠕蟲并與之交流。西瓜蟲頭上有什么？身體長(zhǎng)什么樣？幾英尺？它的腳在哪里長(zhǎng)？遇到危險(xiǎn)會(huì)怎樣？5，請(qǐng)兒童模仿西瓜蠕蟲的出現(xiàn)，尤其是收縮后面對(duì)危險(xiǎn)?；顒?dòng)額外資訊：1.引導(dǎo)孩子畫西瓜蠕蟲并記錄他們的觀察結(jié)果。2，“今天的西瓜蟲和我們一起玩，讓我們畫這個(gè)小客人！3，孩子在角落里尋找西瓜蟲?；顒?dòng)反思：讓他們了

4、解其形狀，特征和生活習(xí)慣，并讓他們知道土壤中有很多養(yǎng)分。它是許多動(dòng)植物生存的基礎(chǔ)。參加活動(dòng)的孩子們?cè)敢獍l(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)使用各種感官觀察和比較。年幼的孩子們?cè)谔剿鬟@個(gè)活動(dòng)中充滿了樂趣。注意幼兒的興趣和需求，教學(xué)活動(dòng)也反映幼兒的經(jīng)驗(yàn)。根據(jù)該班兒童的實(shí)際情況，反映出教學(xué)目標(biāo)的適合性和個(gè)性性。根據(jù)本班兒童的實(shí)際情況，在學(xué)習(xí)和掌握本班兒童實(shí)際水平，發(fā)展需要和身心發(fā)展的可能性的基礎(chǔ)上，確定進(jìn)一步發(fā)展的潛力，方向和步伐的孩子們。同時(shí)，教師要關(guān)注領(lǐng)域的核心價(jià)值觀，為孩子們提供最佳的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。小百科全書：西瓜蠕蟲別名大

5、鼠；俗稱潮蟲。分布于中國(guó)各地。寄主主要在漿果幼苗和十字花科蔬菜新芽，嫩根和草莓領(lǐng)域。多吃油菜，芥末，卷心菜，番茄，黃瓜，南瓜，瓜，大豆，cow豆，韭菜，菠菜，生菜等葉片和食用真菌。