幼兒園中班教案《太陽花》含反思（通用）.doc

《幼兒園中班教案《太陽花》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園中班教學(xué)計劃《太陽花》帶反思中班教學(xué)計劃《太陽花》包含了對適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動的反思，以便孩子們可以按照規(guī)則切割“花瓣”并裝飾紙杯，鍛煉孩子的動手操作能力，并樂于參加美術(shù)活動，具有一定的環(huán)保意識，粘貼彩色紙球，發(fā)展兒童的審美能力，來看看幼兒園初中《太陽花》對教學(xué)計劃的思考?；顒幽繕?biāo)1.我愿意參加藝術(shù)活動，并具有一定的環(huán)保意識。2.依法切開紙杯的“花瓣”，并進(jìn)行裝飾以鍛煉孩子的動手能力。3.粘貼彩色紙球以發(fā)展兒童的審美能力。4.增強(qiáng)參與環(huán)境安排的興趣和能力，體驗成功的喜悅。5，體驗想象力，創(chuàng)造各種幸福的圖像?；顒訙?zhǔn)備：1.經(jīng)驗的準(zhǔn)備：

2、上課前要學(xué)會用剪刀剪紙條，并請父母帶孩子去植物園參觀，使孩子們可以體驗各種形式和顏色的春天的花朵的知識和經(jīng)驗。2，材料準(zhǔn)備：紙杯，彩球，剪刀，乳膠，便簽（眼睛，嘴巴有些）“太陽花”的作品之一。教學(xué)過程：活動過程我逐步介紹了組織活動計劃，活動過程是激發(fā)人們談?wù)摯禾斓呐d趣-看到春天的花朵-欣賞老師的工作-練習(xí)操作-評估1.通過對話激發(fā)活動。我開始使用對話的形式來指導(dǎo)孩子們在春季組織他們對各種花朵的現(xiàn)有體驗，以激發(fā)孩子們的興趣。2，在春天欣賞花朵，觀看課件《春天里的花兒》，打開孩子的視線并初步使用色彩。3.欣賞老師的工作并享受老師的工作后，讓孩子說他喜

3、歡什么。老師指導(dǎo)討論并幫助孩子理解制作方法。邀請幼兒觀看老師的制作過程，加深他們對制作的理解。4.練習(xí)并指導(dǎo)兒童使用手工工具來表達(dá)兒童感覺到的向日葵的形狀和顏色，并鞏固和加深兒童對春天和春天田野中鮮花的感知。5，評價欣賞展示孩子的作品以班級《春天》為主題的墻面，在要求他們欣賞的同時，還進(jìn)一步提高了孩子的審美能力?；顒臃此迹褐心陜和挲g較小，動手能力較差。進(jìn)行完美的工作更加困難。為了使中班的孩子們在美術(shù)活動中獲得成功和幸福，一次，我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種各樣漂亮的紙杯花，因為它看起來像太陽，所以我將其命名為“太陽花”。它不僅美觀易學(xué)，而且非常適合中班

4、生學(xué)習(xí)。初中階段兒童的審美能力得到了一定程度的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，這一班的孩子們對美術(shù)活動產(chǎn)生了濃厚的興趣，并可以用自己喜歡的方式大膽地表達(dá)自己的想法。在動手能力方面，我們也取得了進(jìn)步。我們繼續(xù)訓(xùn)練幼兒發(fā)現(xiàn)美，感受美并表達(dá)美。同時，我們還通過使用兒童的物品來培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識。小百科全書：花卉是植物成熟的表現(xiàn)，并產(chǎn)生各種具有觀賞效果的花卉；回族是草的總稱。