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《幼兒園中班教案《蝴蝶找花》含反思（通用）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《蝴蝶找花》帶反思中班教學(xué)計(jì)劃《蝴蝶找花》包括對(duì)適合中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們學(xué)習(xí)表達(dá)蝴蝶飛舞的優(yōu)美動(dòng)作，可以與同伴一起演奏音樂，進(jìn)一步感知6人的音樂/8節(jié)拍節(jié)奏，初步了解優(yōu)美的音樂，抒情的本質(zhì)，在舞蹈活動(dòng)之后促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)，快來看看幼兒園中班《蝴蝶找花》對(duì)教學(xué)計(jì)劃的思考?；顒?dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步感知6/8節(jié)拍節(jié)奏的音樂，并初步了解音樂的優(yōu)美和抒情本質(zhì)。2.學(xué)習(xí)表達(dá)飛舞的蝴蝶的優(yōu)美動(dòng)作，并與朋友和音樂一起玩游戲。3.通過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)身體運(yùn)動(dòng)。4.可以唱歌，說話清晰，能大膽地在小組面前唱歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：蝴蝶胸貼，音樂《蝴蝶找花》。
2、活動(dòng)程序：首先，老師帶領(lǐng)孩子們將蝴蝶與音樂一起飛到較高的位置。老師：這里是溫暖的春天，公園里開滿了花，你想在花園里變成蝴蝶跳舞嗎？（播放音樂）其次，學(xué)習(xí)歌曲《蝴蝶找花》。1.老師唱這首歌，孩子對(duì)這首歌很熟悉。老師：我們剛剛聽到了這首叫《蝴蝶找花》的歌曲。您想再次聽嗎？2.問題：聽這首歌時(shí)感覺如何？3.老師再次唱歌，并指導(dǎo)孩子根據(jù)節(jié)奏跳動(dòng)節(jié)奏，以進(jìn)一步熟悉和理解歌詞。老師：這是一首六八首歌的歌。我們?nèi)绾未驍」?jié)奏？4.老師第三次演唱這首歌，并贈(zèng)送了蝴蝶胸貼。老師：現(xiàn)在，我要成為一只蝴蝶。你們都是美麗的花朵。你想讓我做什么？您的形狀可能與其他人不同?。ɡ蠋熀?/p>
3、音樂游戲）老師：哇，這朵花好漂亮。如此美麗的花朵如何吸引蝴蝶？我們的花朵可以說：“蝴蝶很美，向東方飛，向西飛，迅速飛向我，迅速飛向我”，等著這句話結(jié)束，蝴蝶就會(huì)飛到最周圍美麗的花。第三，游戲“蝴蝶找花。老師：你看，蝴蝶太寂寞了。現(xiàn)在我要再問幾只蝴蝶。（老師請(qǐng)個(gè)別的孩子玩蝴蝶，其余的孩子都是花。）老師和孩子們一起玩游戲和音樂。2.交換角色并再次播放。老師：我剛看到的花很小。您也可以和旁邊的孩子們一起玩花。3.重復(fù)游戲。重新強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：蝴蝶何時(shí)飛到花的一邊？花兒說完，“蝴蝶蝴蝶好漂亮，向東方飛，向西飛，迅速飛向我，迅速飛向我”，蝴蝶就可以飛過來。第四，活
4、動(dòng)結(jié)束了。課后反思：在這項(xiàng)活動(dòng)中，我做得很好。在準(zhǔn)備材料的過程中，我在春天的花園中制作了蝴蝶胸貼，以使孩子們可以充分感受到音樂的形象，并使抽象的音樂內(nèi)容變得有形和親切?，F(xiàn)場(chǎng)?；顒?dòng)的第一部分，我讓年幼的孩子變成一只小蝴蝶，飛向花園。當(dāng)孩子們聽第一個(gè)音樂時(shí)，我讓孩子們猜出那只小蝴蝶在音樂中做了什么，它飛向何方？在我的神秘語氣的指引下，孩子們仔細(xì)聽著并想像，所以在聽完孩子們之后，他們可以舉手說話。在下一步中，讓孩子們理解音樂的結(jié)構(gòu)，然后讓孩子們使用拍手方法。韻律。我看到孩子對(duì)音樂的結(jié)構(gòu)有基本的了解，這樣孩子可以變成一朵小花，可以有多種形狀，然后老師演奏蝴蝶，
5、然后進(jìn)行音樂游戲。最后，我讓孩子們演奏花朵和蝴蝶聽音樂表演，并強(qiáng)調(diào)蝴蝶必須在花朵中完成：“蝴蝶是如此美麗，向東方飛去，向西飛去，迅速飛向我，飛快我在這里。'這句話只能在花的一面停下來；小孩子在玩同伴游戲時(shí)感到愉悅。但是，在我的活動(dòng)中，我沒有強(qiáng)調(diào)蝴蝶飛行運(yùn)動(dòng)的多樣性，花朵的形狀并不豐富，這導(dǎo)致了蝴蝶的運(yùn)動(dòng)和花朵形狀的相似。經(jīng)過這樣的教學(xué)實(shí)踐，聽取了老師和老師的意見后，我也深深地感到，要進(jìn)行良好的集體活動(dòng)，不僅要深入學(xué)習(xí)教材，還要根據(jù)實(shí)際情況深入研究孩子們。對(duì)孩子，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)孩子的實(shí)際水平組織教學(xué)，真正樹立“面向孩子的發(fā)展”的觀念，例如開展
6、一項(xiàng)良好的活動(dòng)必須首先來自幼兒，年幼的孩子必須具有生活經(jīng)驗(yàn)和興趣，如果離開孩子進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)，就不可能取得良好的成績(jī)。其次，準(zhǔn)備活動(dòng)的兒童必須具有生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。在組織活動(dòng)的過程中，老師必須與老師和孩子互動(dòng)，并彼此互動(dòng)。在活動(dòng)中，我們應(yīng)注意情感刺激，例如創(chuàng)造力，想象力或成功，幸福等情感，因?yàn)榍楦心繕?biāo)對(duì)兒童具有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值。小百科全書：蝴蝶，通常被稱為“蝴蝶，節(jié)肢動(dòng)物，昆蟲，鱗翅目，錘子”。世界上有超過14,000種，其中大多數(shù)分布在美洲，特別是在亞馬遜地區(qū)。
