幼兒園中班教案《光和影子》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《光和影子》帶反思中班課程《光和影子》包含了對(duì)適用于中班的以科學(xué)為主題的教學(xué)活動(dòng)的反思，以便孩子們可以理解陰影。（光線直射，當(dāng)被物體阻擋時(shí)，光線不會(huì)通過(guò)，而是會(huì)出現(xiàn)-陰影）。根據(jù)觀察，孩子們知道太陽(yáng)，光，火等會(huì)發(fā)光，帶給我們光亮，注意光影之間的關(guān)系，并培養(yǎng)孩子觀察和分析問(wèn)題的能力?？靵?lái)看看幼兒園中的思考《光和影子》。活動(dòng)目標(biāo)：1.根據(jù)觀察，孩子們知道太陽(yáng)，燈光，火等會(huì)照亮，給我們帶來(lái)光。2，引導(dǎo)孩子了解影子。（燈光直射，當(dāng)被某物阻擋時(shí)，燈光不會(huì)通過(guò)，而是會(huì)出現(xiàn)陰影）。3.關(guān)注光影之間的關(guān)系，提高兒童觀察和

2、分析問(wèn)題的能力。4.在交流活動(dòng)中聽(tīng)取并尊重同事的講話。5，愿意與同伴游戲合作，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)材料：手電筒，玩偶，陽(yáng)光充足的開(kāi)放空間?；顒?dòng)程序：1.提出問(wèn)題并回答問(wèn)題。根據(jù)生活實(shí)踐，什么使我們發(fā)光？1，天很亮，一切都可以看清楚。誰(shuí)發(fā)出了光？（太陽(yáng)）2，晚上，該怎么辦看東西？（開(kāi)燈，打手電）3.沒(méi)有陽(yáng)光或光線時(shí)，您可以使用哪種照明？（火）簡(jiǎn)介：太陽(yáng)，燈光和火都將發(fā)光，它們都為我們帶來(lái)光明。來(lái)自太陽(yáng)的光稱為太陽(yáng)。燈發(fā)出的光稱為光?；鸬墓饨凶龌稹６?，觀察：了解陰影的形成。1.猜謎語(yǔ)，吸引幼兒的興趣。您運(yùn)行并運(yùn)行，你也站著有時(shí)

3、候很長(zhǎng)有時(shí)候很短沒(méi)有光就不會(huì)出現(xiàn)。-陰影2.小實(shí)驗(yàn)：形成陰影。老師用手電筒向前方發(fā)出一束光束，照亮一堵空墻，然后一只手出現(xiàn)在燈的前面。這時(shí)，手的陰影出現(xiàn)在墻上。同樣，手電筒被玩具娃娃代替。寶貝，墻上會(huì)有一個(gè)洋娃娃的影子。問(wèn)孩子：什么時(shí)候出現(xiàn)陰影？為什么陰影變黑？結(jié)合演示，孩子被告知燈光向前照亮墻壁。無(wú)論如何，當(dāng)它出現(xiàn)在燈的前面以阻止其向前移動(dòng)時(shí)，該燈將不會(huì)通過(guò)，并且會(huì)出現(xiàn)陰影。三，手影游戲：幼兒使用自己的雙手來(lái)擺出不同的形式，將它們放在燈光前，并欣賞彼此的“手影”。四，戶外游戲：踏上陰影年幼的孩子跑到田野中央，一個(gè)年幼的孩

4、子踩到他們的影子，其他年幼的孩子設(shè)法阻止了他們的影子被踩到。被踩踏的孩子離開(kāi)比賽場(chǎng)地，未被踩踏的孩子為獲勝者。（請(qǐng)注意幼兒的安全，并根據(jù)孩子的興趣避免彼此碰撞。）評(píng)價(jià)結(jié)果：1.這項(xiàng)活動(dòng)在幼兒中很受歡迎。結(jié)合幼兒的實(shí)際生活，幫助幼兒解決日常生活中遇到的問(wèn)題，并引起幼兒的興趣。2，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，使孩子可以輕松地掌握知識(shí)，不僅給人留下深刻的印象，而且引起孩子對(duì)光的極大興趣。3.將觀察與實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)兒童進(jìn)行觀察，擴(kuò)大兒童的視野，激發(fā)兒童的探索欲望，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)趣。4，有孩子自己做“手影”“步影”游戲，吸引孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，

5、加深孩子的經(jīng)驗(yàn)，保持孩子積極探索的欲望，積極學(xué)習(xí)的熱情。小百科全書(shū)：陰影是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮擋了光的傳播，因此我們經(jīng)常說(shuō)陰影是無(wú)法通過(guò)不透明物體形成的較暗區(qū)域。