幼兒園中班歌唱活動-飛呀飛.doc

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1、幼兒園中班唱歌活動:飛飛教學目標：1.學習唱歌和感知歌曲的內(nèi)容。2.嘗試根據(jù)故事的內(nèi)容和老師的例子以簡潔的語言創(chuàng)作歌詞。3.樂于參加歌曲表演，體驗唱歌和表演的樂趣。活動準備：1，熟悉故事《飛呀飛》2，圖片：鳥類，小青蛙，白兔子，肥豬，大河馬等?；顒映绦颍?.回顧歌曲《誰會飛》師生問答唱《誰會飛》2，回憶故事，學會唱第一段老師示范第一首歌詞（1）老師：幾天前我們一起聽了《飛呀飛》的故事。故事中哪些動物想飛？（2）老師：誰是第一個飛往天堂的人？它是如何飛向天空的？（3）老師：我還要說說小青蛙飛上天空的節(jié)奏嗎？想聽嗎？（老師有節(jié)奏讀第一首歌詞）有第一個歌

2、詞節(jié)奏的孩子（1）老師：您聽到了什么？（根據(jù)兒童故事顯示圖片）（2）老師：讓我們一起閱讀。（隨著鋼琴的節(jié)奏）老師唱歌（1）老師：這個有趣的事情也可以成為一首好歌，聽?。ɡ蠋煶谝欢危?）老師：您愿意嘗試一下嗎？（孩子們隨著鋼琴唱歌）（3）老師：您想和那只小青蛙一起飛嗎？想想看，它在哪里飛行？什么樣的動作被用來表明它正在飛行？（回答后，達成協(xié)議后，帶領(lǐng)孩子們唱歌，并在“flying嘍”上增加動作。根據(jù)孩子們難以掌握的要點進行練習）3.引導孩子將故事組織成簡單的結(jié)構(gòu)，對稱的歌詞，并學習第二段。（1）老師：誰是第二個飛向天空的人？白兔子如何飛向天空？誰

3、能告訴小白兔飛向天空的節(jié)奏？（2）在展示圖片時，幫助孩子們完善歌詞，引導孩子有節(jié)奏地閱讀歌詞。（3）老師：小白兔飛上天空也可以成為一首好歌，一起嘗試。（孩子們學會唱第二段）4，孩子們自由創(chuàng)作第三和第四段歌詞老師：肥豬，大河馬，他們等不及了，他們想飛向天空。請告訴我們他們飛翔的山區(qū)日子。（1）兒童可以自由創(chuàng)作，老師指導和引導兒童有節(jié)奏地使用第一和第二段。（2）個別兒童嘗試唱第三段老師：肥豬想飛到天堂的方式是什么？誰會告訴你這首歌？大河馬如何飛向天空？快來唱歌！5，完成唱歌，并激發(fā)孩子根據(jù)歌曲內(nèi)容表演老師：故事中的小動物想飛向天空，我很高興。我們也來學

4、習飛向天堂，好嗎？（完成2次）6，在歌曲演奏中發(fā)揮作用小組表演結(jié)束。