幼兒園小班教案《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》帶反思小班教學(xué)計劃《小青蛙學(xué)本領(lǐng)》包括反思適合小班的體育主題教學(xué)活動，使孩子們可以提高下肢的耐力，讓孩子體驗單腳和雙腳的要領(lǐng)，培養(yǎng)跳躍能力，培養(yǎng)孩子積極參與的態(tài)度活動，激發(fā)對體育活動的興趣。來看看帶有反思性教學(xué)計劃的003010幼兒園班級?；顒幽繕?biāo)首先，讓孩子們體驗單腳和雙腳的要領(lǐng)，并發(fā)展跳躍能力。第二，提高幼兒下肢的耐力。第三，培養(yǎng)幼兒積極參加活動的態(tài)度，激發(fā)對體育活動的興趣。第四，培養(yǎng)幼兒保護(hù)青蛙的意識。第五，鍛煉平衡能力和快速反應(yīng)能力。第六，可以按照說明做相應(yīng)的動作。教學(xué)重點，難度讓孩子模仿青蛙跳

2、，鍛煉孩子下肢的耐力和柔韌性?；顒訙?zhǔn)備呼啦圈?；顒映绦蚴紫仁菬嵘磉\(yùn)動，小燕找媽媽。其次，讓孩子們模仿青蛙的聲音。第三，請孩子們談?wù)撉嗤艿哪芰?。第四，老師和孩子們談?wù)撔∏嗤艿膭幼鳌?.指定一個區(qū)域為池塘，并在池塘中放置呼啦圈。第六，老師要求孩子們成為小青蛙，并鼓勵孩子們積極嘗試跳出創(chuàng)造性的鍛煉。7.觀察孩子的跳躍動作，找出示范的創(chuàng)造性跳躍動作，轉(zhuǎn)身，筆直跳躍，改變方向跳躍，連續(xù)跳躍等，并命名動作。八，老師要求孩子按照指示跳動作。九個人，兩個人，一個人負(fù)責(zé)更改操作，另一人負(fù)責(zé)更改操作。十，誰勝過一。11.清理場地和設(shè)備。教學(xué)反思本課是在青蛙

3、學(xué)習(xí)的背景下講授的。兒童對事物充滿好奇，善于模仿，對表達(dá)有強(qiáng)烈的渴望，并以一種有趣而靈活的運(yùn)動形式來動員，訓(xùn)練和維護(hù)幼兒的運(yùn)動。感興趣的。我用呼啦圈作為池塘，以青蛙變態(tài)的方式開始熱身運(yùn)動。孩子們的興趣點很高。然后讓孩子們嘗試以不同的方式跳出池塘。老師總結(jié)了幾種方法，例如轉(zhuǎn)身和跳躍。直跳，改變方向跳，連續(xù)跳，指導(dǎo)孩子們嘗試自己的學(xué)習(xí)，然后老師邀請好孩子進(jìn)行示范，同伴之間的榜樣可以激發(fā)孩子更好地練習(xí)，但是老師沒有孩子績效得到有效總結(jié)和及時指導(dǎo)，老師沒有做示范行動，擔(dān)心老師的示范行動會影響孩子的創(chuàng)新能力，這可能導(dǎo)致孩子沒有掌握新動作的標(biāo)準(zhǔn)。小

4、百科全書：青蛙屬于中華屬的兩棲動物，兩棲動物，按蚊屬和青蛙家族。成人沒有尾巴。卵在水中產(chǎn)生，在體外受精，孵化成痰，用痰吸氣并變異。成人主要使用肺呼吸。并使用皮膚呼吸。