幼兒園小班教案《可愛的小青蛙》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《可愛的小青蛙》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《可愛的小青蛙》包括對(duì)小班游戲主題教學(xué)活動(dòng)的反思，讓孩子們體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣，練習(xí)腳向前跳，發(fā)展跳躍力，懂得遵守游戲規(guī)則，以及感到參加小組活動(dòng)的樂(lè)趣。過(guò)來(lái)看看幼兒園。小班《可愛的小青蛙》包含對(duì)課程計(jì)劃的反思。教學(xué)目標(biāo)：1.練習(xí)雙腳向前跳躍并增強(qiáng)跳躍能力。2.體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。3.懂得遵守游戲規(guī)則，并感受到參加小組活動(dòng)的樂(lè)趣。4，喜歡參加游戲，體驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.一個(gè)小的青蛙頭飾，在“池塘”中散布著許多照片，還有許多呼啦圈（呼啦圈為荷葉）2.歡快的背景音樂(lè)磁帶。教學(xué)困難：向

2、前跳腳。正確跳進(jìn)跳出。教學(xué)過(guò)程：一，推出兒童歌曲游戲，激發(fā)興趣組織幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)（在老師的提示下孩子們很活躍）。評(píng)論游戲《骨碌碌》：“我的頭骨已滿，我的小手骨頭已滿，我的小腳泥了”。第二，練習(xí)“雙腳向前”的能力。老師扮演青蛙母親，并帶小青蛙捉住害蟲。（動(dòng)作要領(lǐng)：雙腿向前彎曲并跳躍。）第三，與孩子們“小青蛙捉害蟲”一起玩游戲。孩子們，池塘里有很多害蟲，小青蛙不得不跟著母親去捉害蟲，看看誰(shuí)抓到了今天最多的害蟲。1.小青蛙跟隨青蛙母親的腳，跳入“池塘”以捕捉害蟲。（提醒幼兒在捕獲害蟲的過(guò)程中不要擁擠，像小青蛙一樣跳到腳上。）

3、2.捕到害蟲后，青蛙媽媽和小青蛙一起回來(lái)。四，放松組織老師：好的，孩子們跳了這么長(zhǎng)時(shí)間嗎，你很高興嗎？接下來(lái)，讓我們做放松活動(dòng)。隨音樂(lè)伸展和放松?；顒?dòng)額外資訊：繼續(xù)在戶外制作青蛙跳動(dòng)作?；顒?dòng)反思：在將來(lái)的戶外活動(dòng)中，有意識(shí)地鍛煉和引導(dǎo)孩子創(chuàng)造各種游戲玩法。整個(gè)活動(dòng)最好伴隨歡快的背景音樂(lè)。教師可以根據(jù)孩子的活動(dòng)量來(lái)調(diào)整游戲的數(shù)量，或者在路上增加一些障礙。充分發(fā)揮幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)更多的幸福。小百科全書：青蛙的身材苗條，更擅長(zhǎng)游泳。脖子不明顯，沒有肋骨。前肢的尺骨和脛骨得到了愈合，后肢的脛骨和腓

4、骨得到了愈合，因此爪無(wú)法靈活彎曲，但四肢肌肉發(fā)達(dá)。