幼兒園小班教案《好餓的毛毛蟲》含反思（通用）.doc

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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《好餓的毛毛蟲》帶反思小班教學(xué)計劃《好餓的毛毛蟲》包括對小班以語言為主題的教學(xué)活動的反思，讓孩子發(fā)展閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的觀察力和想象力，并讓孩子通過故事了解毛毛蟲變成蝴蝶的過程，鼓勵孩子們使用它們四肢大膽。動作展示了毛毛蟲和蝴蝶，快來看看003010幼兒園班上對課程計劃的反思?；顒幽繕耍和ㄟ^故事，讓孩子們知道毛毛蟲如何變成蝴蝶。2.培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，發(fā)展對幼兒的觀察和想象力。3.鼓勵幼兒通過運動來表達毛蟲和蝴蝶。4.通過將視聽和說話相結(jié)合的交互式方法來發(fā)展連貫表達的能力。5.學(xué)會用情感背誦故事

2、，并大膽地參與討論。活動準備：PPT圖片活動程序：通過課件引導(dǎo)故事，引起對幼兒的興趣。1.老師：今天老師帶來了一只小動物。你知道嗎？年輕：毛毛蟲！老師：你能學(xué)毛毛蟲走路嗎？我們開始學(xué)習(xí)爬毛蟲，當(dāng)毛毛蟲爬上時，手指彎曲了。老師和孩子們用食指彎曲并使毛毛蟲爬行。2.老師：您做得很好！老師展示了毛毛蟲的照片。老師：毛毛蟲爬了嗎？為什么不移動？年輕：因為太餓了，想睡覺，沒有力量，不開心.老師：這個小孩很好。這是一條饑餓的毛毛蟲。今天的故事的名字叫《好餓的毛毛蟲》。孩子們將一起談?wù)撍?。這個故事的名字是.其次，引導(dǎo)孩子欣賞故事

3、并理解故事的內(nèi)容。（語言+動作）老師：這只毛毛蟲很餓，要去找東西吃。吃了什么年輕：蘋果。老師：你吃了多少？楊：一個。老師：好的，那就說吧。第一天，毛毛蟲吃了一個蘋果。怎么吃的年輕：??！老師：很好。現(xiàn)在向老師學(xué)習(xí)，做一件事，注意一個蘋果。第一天，毛毛蟲吃了一個蘋果。啊!（它吃了一個蘋果）。老師和孩子們可以做毛毛蟲吃蘋果。老師：但是，到了晚上，毛毛蟲的肚子又餓了。第二天吃了什么？年輕：梨。老師：你吃了一些梨嗎？楊：兩個。老師：孩子們很快，毛毛蟲現(xiàn)在要吃梨了，哦哦！多少次？老師在這里強調(diào)說，第一天一個蘋果尖叫，接下來的兩

4、個梨尖叫兩次。老師：現(xiàn)在讓我們吃飯，看看老師。第二天你吃了兩個梨嗎？幼兒練習(xí)完整的陳述并執(zhí)行。第二天，毛毛蟲吃了兩個梨。啊!啊!吃了兩個梨。老師：孩子們聽了，嘿，聲音是什么？毛毛蟲的肚子怎么了？年輕：肚子的聲音，餓.老師：嘿，毛毛蟲還餓了，讓我們一起去吃點東西吧。哇，你看到了什么？年輕：香蕉，三個香蕉.老師：毛毛蟲趕緊爬，哦，哦，哦，哦。你吃了什么？讓孩子再說一次。第三天，毛毛蟲吃了三個香蕉。啊，哦，哦，哦。4.老師：第四天，毛毛蟲想吃草莓。你猜它會吃一些嗎？年輕：5、4、3、2、1.老師：我們一起算。吃了幾個草莓

5、嗎？你真棒！我要請一個孩子完全說出來。第四天，毛毛蟲吃了四個草莓。啊，哦，哦，哦。5.老師：接下來，在第五天，猜猜毛蟲吃了什么？年輕：5老師：太好了。我們要數(shù)五個嗎？讓我們看看它吃了五個嗎？年輕：老師：孩子們一起聊天。第五天，毛毛蟲吃了五個橙子。啊，哦，哦，哦，哦。6.老師：現(xiàn)在讓我們一起回想一下，剛吃過的毛毛蟲吃了什么？（語言重述，請不要采取行動。）第一天，毛毛蟲吃了一個蘋果。第二天，毛毛蟲吃了兩個梨。第三天，毛毛蟲吃了三個香蕉。第四天，毛毛蟲吃了四個草莓。第五天，毛毛蟲吃了五個橙子。7.老師：毛毛蟲想吃什么？擴

6、散思維使幼兒能夠充分利用他們的想象力。觀看圖片。第三，引導(dǎo)兒童游戲：毛毛蟲變成蝴蝶。1.老師：哎呀，毛毛蟲吃了很多東西，終于吃飽了。它摸了摸肚子，打著哈欠，想睡覺。毛毛蟲醒來時，會發(fā)生神奇的事情。你想知道嗎？年輕：想想。老師：現(xiàn)在你們都是毛毛蟲，迅速閉上眼睛睡覺。毛毛蟲在睡覺。經(jīng)過一天的睡眠，兩天后，它睡了兩個星期，終于醒了。糟糕，毛毛蟲應(yīng)該醒來。（孩子睜開眼睛）老師：毛毛蟲變成了什么？毛毛蟲變成了只美麗的蝴蝶。2，老師：孩子們，我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何飛蝴蝶？老師：是的，這里有些毛毛蟲餓了。讓我們出去找東西養(yǎng)活他們吧

7、！老師和孩子們隨音樂一起離開了田野?；顒宇~外資訊：觀看相關(guān)視頻，鞏固毛毛蟲變蝴蝶的過程。孩子們模仿故事并表演。活動反思：圖畫書《好餓的毛毛蟲》故事情節(jié)簡單有趣，符合小班兒童的年齡特征。該活動的重點是語言領(lǐng)域，但是我遵循了《好餓的毛毛蟲》和《綱要》的思想，并且涵蓋了科學(xué)領(lǐng)域。該事件的三項活動清晰明了。第一圈要求孩子們談?wù)撍瑢W(xué)習(xí)一所學(xué)校，做些毛毛蟲吃的東西以及如何吃它。起初，孩子們還是很害羞。大膽表達您的意見。興趣是孩子的老師。在第二部分中，要求孩子們在看照片時重復(fù)故事。孩子們利用現(xiàn)有的經(jīng)驗，用更完整的句子快速表達自

8、己的意思。本次會議非常順利，這是此活動的重點，即具有數(shù)學(xué)知識和語言技能。在學(xué)習(xí)過程中，孩子們非常有動力，很快樂，并且容易完成教學(xué)目標。第三部分是游戲鏈接，讓孩子們聽音樂，從毛毛蟲飛到蝴蝶。但是，本節(jié)中沒有孩子只關(guān)心游戲，而沒有達到游戲的目的。小百科全書：毛毛蟲通常是指鱗翅目（蛾和蝴蝶）昆蟲的幼蟲。胸腳有3對，腹足綱和尾巴大部分為5對。一些幼蟲有很多有毒的硬毛