幼兒園小班教案《穿大鞋真有趣》含反思（通用）.doc

《幼兒園小班教案《穿大鞋真有趣》含反思（通用）.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《穿大鞋真有趣》帶反思小班教學(xué)計(jì)劃《穿大鞋真有趣》包括小班游戲主題教學(xué)活動的反思，讓孩子豐富的詞匯量:拖動，搖曳，彈跳，不要太大，可以參加對話，開心地穿鞋開心地表達(dá)自己的幸福感到有能力培養(yǎng)孩子清晰的表情和大膽的表演。來看看幼兒園班級010010的幾點(diǎn)思考?；顒幽繕?biāo)1.能夠參與對話，我很高興穿上帶快樂字眼的鞋子。2.豐富的詞匯:拖動，搖擺，彈跳，不要太大。3.培養(yǎng)幼兒表達(dá)和大膽表現(xiàn)的能力。4.培養(yǎng)幼兒與同齡人之間的互動。教學(xué)重點(diǎn)，難度年幼的孩子會根據(jù)自己的經(jīng)歷來講述穿鞋的不同感受?；顒訙?zhǔn)備1.爸爸，媽媽，童鞋幾雙。2.鞋屋的布局。活動程序1.指導(dǎo)孩子穿各種鞋子，并告訴他

2、們鞋子的類型。問：鞋店里有什么鞋子？誰穿這些鞋？2.第一次嘗試：孩子穿上爸爸的鞋子，豐富詞匯量：拖拉著，感覺爸爸的鞋子很大。問題：孩子們穿上父親的鞋子后感覺如何？談?wù)摓槭裁磿@樣。老師指示孩子穿鞋，并表示:大。3.第二次，有33,360名兒童穿上母親的鞋子，感到母親的鞋子很高。豐富的詞匯表:擺動。問題：嘗試一下媽媽的鞋子，看一下感覺如何，為什么？老師指示孩子穿鞋，并說：很高。4.第三次嘗試:兒童穿上自己的鞋子，感覺鞋子舒適，詞匯豐富：彈跳，不要太大。問題:孩子穿一雙鞋跳，說說感覺如何？老師指示孩子穿鞋，并說:不太大或太小，恰到好處，非常舒適。穿上自己的鞋子可以跳來跳去.不要太大或太小。

3、教學(xué)反思1.在此活動中，我使用了散文教學(xué)法，提問方法和個人對話方法。2.在整個活動中，我以孩子們?yōu)橹黧w，讓孩子們在觀看，聽，思考，說話和玩耍的輕松氛圍中掌握活動的要點(diǎn)。3.鏈接設(shè)計(jì)始終顯示出樂趣和輕松。讓孩子們玩得開心，輕松學(xué)習(xí)。4.這項(xiàng)活動肯定有很多缺點(diǎn)。希望老師能給予批評和指正。小百科全書：鞋子的發(fā)展歷史悠久。大約半年前，在仰韶文化時期，出現(xiàn)了用動物皮縫制的最原始的鞋子。鞋子是人們保護(hù)雙腳免受傷害的工具。