幼兒園小班健康教案：傳球跑圈（通用）.doc

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1、幼兒園小班健康課計劃：通過圈子1.體驗集體通過的樂趣。2.培養(yǎng)幼兒更快反應(yīng)和相互合作的能力。3，鍛煉孩子的快跑和傳球能力?；顒訙?zhǔn)備1，音樂：接球2.2個大球和1個手鼓。活動程序一，進(jìn)口秀一個大的球，引起對幼兒的興趣。老師：今天老師帶了一個大球和孩子們一起玩游戲，孩子們和你好?。ㄖ笇?dǎo)幼兒打招呼）。二，擴(kuò)大1.老師演示動作并引導(dǎo)孩子練習(xí)傳球。（1）大球應(yīng)該和孩子們一起玩“繞圈”游戲。它希望每個孩子都擁抱它。你是否愿意？（2）在老師講解動作后，讓孩子練習(xí)接球和傳球的動作。指導(dǎo)孩子用雙腳站穩(wěn)，用雙手緊緊握住球，然后平穩(wěn)地傳給下一個孩子。2.老師解釋游戲玩法和規(guī)

2、則，并指導(dǎo)孩子玩游戲。（1）在游戲開始時，老師將孩子們召集在一起，說出孩子們的歌曲：“一個大球，一個又一個地循環(huán)?？焖偻ㄟ^，獲得穩(wěn)定性，您通過我來獲得游戲。談話后，孩子們開始用鼓子傳球。當(dāng)鼓聲停止時，誰在握球，誰都握住球并向后躺回原位。（老師會根據(jù)歌曲的節(jié)奏引導(dǎo)孩子盡可能地傳球。）（2）強(qiáng)調(diào)兒童應(yīng)遵循的規(guī)則：當(dāng)鼓響起時，您必須不停地傳球，并且不能握球以延遲時間。如果丟了球，必須立即將其退回。（3）老師組織孩子們玩游戲，并針對孩子的游戲情況提供個別指導(dǎo)。（側(cè)重于引導(dǎo)緩慢傳球且不規(guī)范的幼兒）3，老師總結(jié)，請個別孩子示范表演，繼續(xù)比賽。慶祝穩(wěn)定，快速傳球的孩

3、子，協(xié)調(diào)動作，讓他們進(jìn)行示范，然后組織孩子繼續(xù)比賽。（幫助幼兒學(xué)習(xí)與同齡人的協(xié)調(diào)）4.將孩子們分成兩組，并以比賽形式玩游戲。三，結(jié)局老師：今天大球很高興和孩子們一起玩。很累，想回家休息。孩子們也很累，讓我們放松一下，然后把大球送回家?。ɡ蠋煄ьI(lǐng)孩子放松，活動結(jié)束）