幼兒園大班美術(shù)教案：時裝秀秀秀（通用）.doc

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1、幼兒園大班美術(shù)教學計劃：時裝秀1.理解各種時尚的特征，并大膽使用廢舊材料設(shè)計獨特的時尚。2，可以利用裁剪，粘貼，扭曲，穿搭，穿搭等技巧來全面設(shè)計漂亮的時尚。3.在設(shè)計和性能活動中體驗成功的喜悅。二，活動的準備：1，體驗準備：經(jīng)?？磿r裝秀；對服裝有自己的看法2.材料準備：主要材料：二手報紙，廢紙，舊日歷紙和各種塑料袋，輔助材料：便簽，松散的紙板，剪刀，鉛筆，發(fā)根，單面膠，訂書機，服裝表演音樂三，活動內(nèi)容：（1）欣賞表演以激發(fā)興趣：1.觀看時裝秀的視頻。2.討論以下內(nèi)容：介紹最喜歡的時尚的名稱及其原因。3.您仍然在心中看到哪種風格？

2、（2）兒童創(chuàng)意設(shè)計時尚：1.激發(fā)兒童設(shè)計和安裝的欲望老師的帶頭：“這些漂亮的衣服是設(shè)計師設(shè)計的。讓我們成為一名設(shè)計美麗時尚的設(shè)計師！'2，兒童觀念交流：以小組為單位，由老師參與指導(dǎo)。（3）兒童動手設(shè)計時尚：1.使用大型廢報紙，廢紙，舊日歷紙和各種塑料袋作為時尚的主要結(jié)構(gòu)和設(shè)計（教師示范）2.解釋輔助材料的使用。3，相關(guān)輔助材料：即時貼，零散紙板，剪刀，鉛筆，發(fā)根，單面膠，訂書機和超市材料。（4）教師提供有針對性的指導(dǎo)：1.老師專注于幫助能力較弱的幼兒進行演講和動作指導(dǎo)。2.提醒幼兒使用超市里的廢物進行裝飾。（5）時裝秀秀秀1.孩

3、子們互相幫助，穿上自己的時尚。2.展現(xiàn)自己的時尚。3，在草皮或特殊房間內(nèi)進行時裝表演。四，活動建議：在使用過程中，教師可以根據(jù)主題需求或季節(jié)性需求（例如設(shè)計《可愛的夏裝》或《西游記時裝秀》等）修改課程。此外，還可以根據(jù)孩子的動手能力選擇合適的組織。如親子制作，小組合作或獨立完成。五，活動評估：在上大班時，孩子對自己每天穿的衣服有自己的理解和美學。他們經(jīng)常聚在一起談?wù)撊齼蓛傻囊路⒚枋鏊麄兡赣H的衣服，所以我設(shè)計了這樣一個活動。這項活動在時裝秀上拉開序幕，向孩子們熱切的設(shè)計衣服，并在模特表演中達到高潮。在設(shè)計服裝時，孩子們渴望嘗

4、試，用報紙剪裁，精心裝飾，并且更多的孩子有別有用心的動機來設(shè)計與時尚相匹配的頭飾和配飾，反映出每個孩子的獨特美學。經(jīng)過一番努力，每個孩子的身體都穿著廢料制成的衣服，活動室里充滿了微笑！在最后的評估過程中，我設(shè)計了讓孩子們穿著自己的設(shè)計并沉迷模特的時尚服裝。本部分不僅顯示了每個孩子的工作，而且還講述了開始和開始的過程，讓活動再次達到高潮，這是畫龍點睛的一筆。