幼兒園大班美術(shù)教案《蝸?！泛此迹ㄍㄓ茫?doc

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1、幼兒園大班美術(shù)教學(xué)計劃《蝸牛》帶反思大班美術(shù)教學(xué)計劃《蝸?！钒▽Υ蟀嗝佬g(shù)主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們通過老師的故事講解，讓孩子們大膽運(yùn)用想象力，讓孩子們通過觀察圖片來了解蝸牛的結(jié)構(gòu)，告訴他們孩子們珍惜時間，做一個守時的人，來看看幼兒園大班美術(shù)01003010，對課程計劃有所反思?；顒幽繕?biāo)1.通過觀察圖片，讓孩子知道蝸牛的結(jié)構(gòu)。2.通過老師的故事講故事，讓孩子大膽地運(yùn)用他的想象力。3.告訴您的孩子珍惜時間并守時。4.仔細(xì)給繪畫上色，保持桌面和屏幕清潔，并體驗各種形式的藝術(shù)活動的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的技能和藝術(shù)氣質(zhì)。教學(xué)重點，難度蝸牛的物理結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮想象力。活動準(zhǔn)備課

2、件，記號筆，繪圖紙，油畫棒活動程序：一。謎語介紹：這個名字叫牛，它不會拉犁，說沒有力量，沒有手，沒有腳，就把房子拉開了。（蝸牛）二。講故事并提問：《蝸?！?.蝸牛為什么這么長時間刷牙刷？2。（蝸牛的牙齒是最常見的動物，它的牙齒全部長在舌頭上，總共有超過25,000顆牙齒。）2.您知道蝸牛是有益的昆蟲還是害蟲？（對農(nóng)民的叔叔來說，他是害蟲，因為它總是從農(nóng)作物的根部吸收汁液，但對于藥劑師來說，它是有益的昆蟲，因為它的每一部分都可以用作藥物。）3.您想要蝸牛去參加刺猬婚禮嗎？但是已經(jīng)很晚了，我該怎么辦？三。老師解釋并演示了蝸牛的形狀1.蝸牛殼2.蝸牛的身體。3.蝸牛眼睛和頭

3、部的結(jié)構(gòu)4.給蝸牛一種辦法，讓刺猬家族快點運(yùn)用他們的想象力。5.在繪圖紙的空白位置添加圖片。四。染色五歲以下兒童。展示作品1.節(jié)奏《蝸牛與烏龜參加此為婚禮的故事》六?；顒宇~外資訊：用橡皮泥捏蝸牛教學(xué)反思在本課中，孩子的想法非常好，因為在通常的教室中，想像力對于動員孩子非常重要。我們的孩子是農(nóng)村人，很少接觸這方面的鍛煉和鼓勵。許多孩子大膽地涂了蝸牛的殼。當(dāng)殼完成后，我鼓勵孩子大膽地說出它是什么樣的？有些人說：就像棒棒糖，有些人說：陀螺儀.我認(rèn)為孩子回答了這樣的問題后，并沒有那么謹(jǐn)慎，特別是在思考蝸牛的方法時，他們的思維更加活躍。有人說：給他摩托車，有人說：給他降落傘，有

4、人說：給他火箭，然后我會指導(dǎo)：給他開火輪……我說了很多話。孩子們對這堂課的興趣很高，所以我覺得我在這堂課上很成功。我個人覺得孩子的可塑性很強(qiáng)。只要我們的老師大膽地給孩子空間，使他不受束縛，他們的想象力和思考能力就會大大提高。我會繼續(xù)努力！小百科全書：蝸牛不是生物學(xué)上的分類名稱，通常是指所有類型的陸地產(chǎn)品。一般來說，西方語言無法區(qū)分水生蝸牛和陸生蝸牛。在中文中，蝸牛僅指陸生物種，而廣義蝸牛也包括巨盾。