小班健康活動教案：我會穿鞋教案.doc

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1、小班健康活動課程計劃：我會穿鞋教學計劃小班健康活動我會穿鞋的教學計劃主要包括設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程等內容，培養(yǎng)孩子的自理能力和團結協作精神，讓孩子嘗試體驗認識，穿適當大小的鞋，學會穿鞋，適合幼兒園老師參加小班健康活動課，快來看我會穿鞋教案。設計計劃小班的孩子是自我認知和自我意識。他們對自己的身體，自己的事物和事物越來越感興趣。同時，小班兒童缺乏生活經驗，在游戲過程中自我保健能力差。因此，在《我自己》的主體，我們推出了《我會穿鞋》活動，重點是讓孩子體驗活動成功的喜悅，培養(yǎng)孩子的自理能力，學會穿鞋?；顒幽繕?.培養(yǎng)孩子的自理能力和團結協作精

2、神。2，讓孩子嘗試體驗認識，穿合適尺碼的鞋子，學會穿鞋。3.測試孩子的反應能力并鍛煉他們的個人能力。4.培養(yǎng)幼兒的動手能力。5.最初培養(yǎng)幼兒解決現有生活經歷問題的能力。活動準備1，一個大腳娃娃2，圖片（爸爸，媽媽，娃娃，三尺）3，音樂磁帶4，一雙大鞋（同一個孩子的數量）活動程序一，進口部分老師：今天，我邀請了一位非?？蓯鄣男】腿?。你想認識他嗎？（顯示大腳娃娃）大腳娃娃喜歡用我們的小腳玩游戲。脫掉鞋子，展示你的小腳和大腳娃娃一起玩游戲。2，（播放音樂）與孩子赤腳和音樂玩游戲。二，基本部分1.（顯示父親，母親，洋娃娃的照片）老師：照片中有誰？（顯示腳踝圖片

3、）老師問：他們是誰？（在回答這個問題時，讓孩子知道爸爸的腳很大，嬰兒的腳很小。）問：爸爸應該穿什么鞋？寶寶？（讓孩子知道爸爸穿大鞋子，寶寶穿小鞋子。）2，讓孩子們通過游戲，體驗穿著腳的鞋是安全舒適的。老師：如果我們?yōu)閷殞殦Q上一雙大鞋，會是什么樣的？你想穿嗎？讓孩子們穿大鞋子玩。老師問：孩子們，我剛看到一些孩子從鞋子上脫落。有些孩子跌倒了，為什么？（讓孩子知道穿大鞋不是腳，不安全，穿鞋適合腳）好，去找適合你腳的鞋子。3，學會穿鞋（1）老師說孩子們的歌曲，同時示范脫鞋。老師：孩子們，今天，老師教孩子們說孩子們的歌是關閉的，鞋子也是，但他們很有趣。來吧，先隱

4、藏小手，看看老師。老師說孩子的歌：取下這雙鞋的寶貝，脫掉鞋子的寶寶，小頭靠近，鞋子的母親靠在里面，小腳踝抬起，鉆進去鞋子，蹲著，提，一個嘿，提到兩邊的扣都很緊。（2）老師和小伙子一起說了孩子們的歌，然后脫掉了鞋子。老師：好的，老師穿好衣服，讓我們一起去吧。（3）兒童自己穿鞋。（4）孩子們一起玩鞋。老師：孩子們，我們把這個大腳娃娃作為裁判。穿鞋的人很快，快速穿著的孩子可以抱著一個大腳娃娃。4，老師和小弟子穿一雙鞋來跳舞。老師：穿合身鞋很舒服嗎？這很好。我們一起跳吧！總結：適合你腳的鞋子不會掉鞋而且不會掉下來---第三，結束部分老師：小手和小腳已經這么做了

5、很長時間，臟又臟？出去洗手吧！走出活動室。