小班安全活動教案：防火教案(附教學反思).doc

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1、小班安全活動課程計劃：防火案例（反思教學）小班安全活動防火教學計劃（帶教學反思）主要包括活動目標，活動準備，重點活動和困難，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識，孩子了解火災的原因，知道如何預防它，適合幼兒園教師參加小班安全活動課，來看防火課程計劃?；顒幽繕耍?.培養(yǎng)孩子最初的自我保護意識。2.讓孩子了解火災的幾個原因，并知道如何預防火災。3.初步掌握自救逃生的幾種方法和技巧，提高自我保護能力。4.測試孩子的反應能力并鍛煉他們的個人能力。5.培養(yǎng)孩子完整而連貫的表達和判斷事物的能力。活動準備：課件，圖片，玩具，毛巾，電話，幾個消防安全標志?；顒右c：活動

2、重點：防火;活動困難：自助?；顒映绦颍?.簡要描述使用火來消除害怕火災的幼兒的心理壓力。讓孩子們最初掌握幾種自救逃生的方法和技巧。如果我有小火怎么辦？這是一場大火嗎？困在房間里？我應該在公共場所做什么？3，游戲：'安全射擊自救'游戲。通過游戲訓練幼兒要怕火，不要驚慌，提高孩子自救的能力?；顒友悠冢毫私饣諛?，設(shè)計徽標。讓孩子們設(shè)計并在不同的地方張貼相應的“禁煙”'小心火'標志?；顒臃从常夯顒娱_始，讓幼兒積極探索和找到日常生活中不容易被解雇的物品，并讓孩子們自己說話，為什么他們不能玩。反映《綱要》的概念并培養(yǎng)兒童的語言技能。在活動期間，通過觀看火災視頻和幾個接近孩子生活經(jīng)歷的劇集，孩

3、子將在大腦中形成一種表現(xiàn)形式，讓孩子通過觀察，思考和想象來做出判斷，豐富孩子的安全和防火知識，促進童年的安全。意識為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。最后，使用游戲形式讓幼兒學會在游戲中保存他們的知識和技能。簡而言之，在整個教育活動中，我們堅持面對整體，尊重和關(guān)注每個孩子，為所有孩子提供開放的環(huán)境，與他們一起探索，并始終是幼兒的支持者，參與者，向?qū)Ш秃献髡?。兒童的防火知識提高了自我保護能力。