大班主題我喜歡運(yùn)動(dòng)教案反思.doc

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1、大班主題，我喜歡體育課的反思大班主題我喜歡體育課反思主要包括教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓孩子們能夠理解和學(xué)習(xí)使用“跳躍跳躍”，“飛翔飛翔”等重疊詞匯，在課件中和教師在語(yǔ)言的暗示下，探索和創(chuàng)作詩(shī)歌的主要內(nèi)容是適合幼兒園教師參加大班主題活動(dòng)課程?？靵?lái)看看我是否喜歡體育課程計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo)：1.讓孩子們理解并學(xué)習(xí)使用“跳躍和跳躍”，“飛行和飛行”等詞語(yǔ)。2.在課件和教師語(yǔ)言的建議下探索和創(chuàng)造詩(shī)歌的主要內(nèi)容。3.在探索詩(shī)歌與節(jié)奏的匹配過(guò)程中體驗(yàn)重新創(chuàng)作的樂(lè)趣。4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。5.在活動(dòng)期間展示孩子的可愛一面。教學(xué)準(zhǔn)備

2、：1.與詩(shī)歌內(nèi)容相匹配的動(dòng)畫課件。2，少量小動(dòng)物圖片，多種樂(lè)器，音樂(lè)磁帶《健康歌》等。3，學(xué)會(huì)了各種有節(jié)奏的發(fā)揮方式。教學(xué)過(guò)程：首先，開始部分有音樂(lè)的孩子《健康歌》進(jìn)入活動(dòng)室，老師和學(xué)生互相打招呼。二，基本部分1.組織兒童觀看動(dòng)畫課件并提問(wèn)：（1）動(dòng)畫片里有什么？（2）他們?cè)谧鍪裁矗?.老師在操作課件時(shí)逐一展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)作詩(shī)歌。（老師）這四個(gè)朋友也想和大家一起鍛煉。讓我們看看他們是如何運(yùn)作的。（露出露珠圖片）（師）小露珠的身體圓潤(rùn)圓潤(rùn)。你怎么鍛煉？（師）是的，我們用一句好話說(shuō)什么？（滾來(lái)滾去）誰(shuí)能學(xué)習(xí)小鹿主怎么鍛煉？（孩子們非常興奮，

3、他們都在座位上，有些人在地上滾動(dòng)，有些人用手臂纏著，有些只是在地上滾動(dòng)身體.）現(xiàn)在，請(qǐng)孩子們使用In一句話，小露水怎么玩：'小露水早起，滾來(lái)滾去。3.通過(guò)類比，要求教師和幼兒使用相同的方法來(lái)說(shuō)明青蛙，鴨子和大象是如何移動(dòng)的。小青蛙早起，跳來(lái)跳去鍛煉;小鴨子早起，游泳游泳;大象叔叔早早起床，然后去鍛煉身體。4.讓孩子給這個(gè)詩(shī)起一個(gè)名字。（老師）這四句話已成為一部好詩(shī)。它由我們的孩子編譯，但它還沒有名字。誰(shuí)會(huì)給這首詩(shī)一個(gè)好名字。（孩子們有很多名字，比如《鍛煉身體》，《運(yùn)動(dòng)》，《做操》等。最后，我們決定用孩子最喜歡的名字來(lái)寫這首詩(shī)的名字。（師）這首詩(shī)的名

4、字叫《運(yùn)動(dòng)》。我們將為這首詩(shī)添加好名字。如果你添加動(dòng)作，這首詩(shī)會(huì)更好。幼兒在座位上行動(dòng)時(shí)，用表情閱讀詩(shī)歌。老師要求孩子根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容制作地圖，并在圖片下面呈現(xiàn)相應(yīng)的詩(shī)歌句子，讓孩子們充分欣賞和學(xué)習(xí)。剛才孩子們選擇了你最喜歡的小動(dòng)物，請(qǐng)用一句話說(shuō)。它是如何移動(dòng)的？（兒童可自由創(chuàng)作，教師根據(jù)兒童創(chuàng)作情況制作詩(shī)歌）7.邀請(qǐng)幼兒從各種節(jié)奏（包括小露水，早起，固定節(jié)奏XXX，XXX不變）學(xué)習(xí)從易到難的詩(shī)歌。（老師）四個(gè)朋友吹噓我們的大一（1）班的孩子真的可以做到，現(xiàn)在請(qǐng)問(wèn)這個(gè)再次回顧這些節(jié)奏。第一個(gè)節(jié)奏：XXX-第二個(gè)節(jié)奏：XXXXXXX.第三節(jié)奏：XXXX

5、XXX.第四節(jié)奏：以上三種節(jié)奏的組合。老師們讓孩子們一個(gè)一個(gè)地用樂(lè)器演奏節(jié)奏，并用相應(yīng)的節(jié)奏背誦詩(shī)歌。三，結(jié)束部分：1.組織孩子觀看教師的書，這將引起孩子們的創(chuàng)作興趣。2.組織孩子們說(shuō)“我喜歡.”并請(qǐng)老師幫助寫詩(shī)。然后，將其綁定到圖書目錄。3.老師將書的書捆綁在閱讀區(qū)，或者將它交給中小班的其他弟弟和小姐妹，以便他們與我們分享成功和快樂(lè)。好？活動(dòng)反映：在孩子們的“我喜歡它”的主題活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們特別感興趣的是使用“跳來(lái)跳去”和“飛來(lái)飛去”來(lái)描述移動(dòng)動(dòng)物或物體的特征。他們用肢體語(yǔ)言表達(dá)了自己的感受，他們的情緒非常高漲。此外，大班的孩子們已經(jīng)有了相當(dāng)

6、多的動(dòng)物情感體驗(yàn)，他們的語(yǔ)言能力也很強(qiáng)。在活動(dòng)期間，我讓孩子們用他們重疊的詞來(lái)描述他們最喜歡的事物或動(dòng)物，用創(chuàng)作詩(shī)歌的方式表達(dá)，然后學(xué)會(huì)用不同的節(jié)奏朗誦詩(shī)歌。最后，讓孩子們用“我喜歡.”這些詞來(lái)談?wù)撍麄兿矚g的事物或動(dòng)物，然后將它們綁成小書，放在閱讀區(qū)，讓孩子們看看和說(shuō)話。告訴你自己的工作。