大班體育游戲跳格子教案反思.doc

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1、對(duì)大班體育賽跳跳格教學(xué)計(jì)劃的思考大班體育游戲跳格教學(xué)案例的反映主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，用紙棍進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)打格子游戲，開發(fā)彈跳能力，經(jīng)驗(yàn)和伴侶合作游戲帶來快樂，適合幼兒園老師去大班游戲活動(dòng)課，來看跳格教學(xué)計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景紙（木頭）棍是兒童周圍常見和熟悉的物體。本活動(dòng)采用最簡(jiǎn)單的紙棍進(jìn)行民間游戲“跳躍網(wǎng)格”，以滿足兒童喜歡玩民間游戲，培養(yǎng)兒童彈跳的能力。大班的孩子渴望與同齡人交流和合作。教師及時(shí)提供這個(gè)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互配合，共同解決遇到的困難，共同體驗(yàn)快樂?；顒?dòng)目標(biāo)1.使用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習(xí)格子游

2、戲，并培養(yǎng)反彈能力。2.體驗(yàn)與同齡人一起玩游戲的樂趣。3.我愿意積極尋找解決活動(dòng)中遇到的困難的方法。4.在活動(dòng)中，讓孩子們體驗(yàn)與同齡人一起玩耍的樂趣，并愿意與同伴一起玩耍。5.遵循游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴一起玩游戲和控制活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：紙棒，錄音機(jī)，膠帶和紅旗。2，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓孩子們探索不同的紙張打法?；顒?dòng)程序（1）對(duì)話很有趣，并介紹了活動(dòng)：使用《西游記》中的字符和紙條來激發(fā)幼兒的興趣。讓孩子們按照音樂練習(xí)紙棍練習(xí)，并讓孩子們按照音樂的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。（二），協(xié)同探索，嘗試實(shí)踐（1）解釋游戲玩法：紙棍可以和我們一起玩很多游戲。今天

3、，老師想要用紙棍和每個(gè)人一起玩新游戲-跳過網(wǎng)格。您可以選擇自己的朋友將網(wǎng)格放在一起并進(jìn)行試用。法。（為幼兒提供探索的機(jī)會(huì)，讓孩子們獨(dú)立探索和合作，并將網(wǎng)格組合起來，感受多人游戲的樂趣。）（2）兒童的自由組合嘗試放置各種形狀的網(wǎng)格，小組一起協(xié)商游戲規(guī)則，并播放“跳躍網(wǎng)格”游戲。（相同的游戲布局，有各種游戲模式。）（3）重點(diǎn)是鼓勵(lì)幼兒找到合作伙伴，試圖跳過網(wǎng)格，及時(shí)提供有關(guān)兒童游戲過程中情況的指導(dǎo)（合作和交流）。（4）讓孩子的代表介紹游戲方法和游戲規(guī)則：你和誰一起玩？你是怎么跳過網(wǎng)格的？（鼓勵(lì)幼兒介紹不同的比賽方式或各種比賽方式。）（5），復(fù)習(xí)活

4、動(dòng)。評(píng)論兒童團(tuán)體之間的合作。（3），示范和解釋，小組練習(xí)。（1）解釋比賽方法，規(guī)則和安全事項(xiàng)：從起點(diǎn)開始，一腳跳到最后或跳到終點(diǎn)，繞過一邊并接收球隊(duì)的后衛(wèi)。跳躍時(shí)，你需要走到網(wǎng)格的中間，你不能踩到邊線。（2）孩子們玩“跳躍網(wǎng)格”游戲，注重引導(dǎo)孩子采用各種規(guī)則，感受跳躍格子的樂趣。（4）“紅旗”的團(tuán)體比賽。抓住孩子們的興趣點(diǎn)，小組合作進(jìn)行集體競(jìng)賽。在游戲中，再次強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則！1，玩2.規(guī)則：當(dāng)你跳'房子'時(shí)，你不能踩到線上。踩到線路的孩子必須回到跳躍的起點(diǎn)。3.團(tuán)體比賽。（5）總結(jié)對(duì)話。（6）推廣活動(dòng)。讓孩子們繼續(xù)探索玩網(wǎng)格的不同方式。教學(xué)反思

5、活動(dòng)結(jié)束后，我對(duì)本課的教材，教學(xué)組織和教學(xué)效果進(jìn)行了大量思考。整個(gè)活動(dòng)一直以紙棍為中心。通過“談興趣，協(xié)同探索，示范指導(dǎo)，評(píng)估反饋，集體競(jìng)爭(zhēng)”的主線，將培養(yǎng)孩子們?cè)诤献髋c探索的主線上的合作與探索。情感。