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《大班音樂活動(dòng)教案：《老鼠畫貓》教案(附教學(xué)反思).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、大班音樂活動(dòng)計(jì)劃：《老鼠畫貓》教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）大班音樂活動(dòng)《老鼠畫貓》課程計(jì)劃（反思教學(xué)）主要包括活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容。它可以積極參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲的樂趣和流暢。有趣，學(xué)唱歌，用簡(jiǎn)單有節(jié)奏的閱讀，歌唱和身體節(jié)奏來豐富孩子對(duì)音樂表達(dá)的感知，適合幼兒園老師參加大班音樂活動(dòng)課，快來看看《老鼠畫貓》的課程計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景非常偶然的機(jī)會(huì)，我從教育雜志上看到了這首歌《老鼠畫貓》。我覺得這首歌在兒童形象和風(fēng)格方面都很有趣。這集幽默和幽默的歌曲就是其中之一。我改變了過去傳統(tǒng)的教師唱歌方式，但通過對(duì)相對(duì)完整的
2、故事情節(jié)的理解，我感受到了這首歌的豐富畫面，讓孩子們通過想象和自己的方式來運(yùn)作。表達(dá)你對(duì)這首歌的感受的動(dòng)作。孩子們?cè)谡故臼中g(shù)，繪畫和歌唱的同時(shí)，很快掌握了這首難聽的歌曲。詼諧生動(dòng)的反弦人物表現(xiàn)力弱，強(qiáng)壯，以智慧取勝，極大地滿足了孩子們的興趣和熱情。活動(dòng)目標(biāo)1.積極參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲的樂趣和滑音的樂趣。2，學(xué)會(huì)唱歌，用簡(jiǎn)單有節(jié)奏的閱讀，歌唱和身體節(jié)奏，豐富孩子對(duì)音樂表達(dá)的感知。3，孩子了解滑音的演唱方法，嘗試說唱歌曲的形式，大膽運(yùn)用表情和動(dòng)作來表達(dá)歌曲的和諧，幽默的特點(diǎn)。4.愿意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)的樂趣。5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力
3、。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)根據(jù)教學(xué)的目標(biāo)和要求，我專注于本課程的教學(xué)，讓學(xué)生了解歌曲內(nèi)容，并控制活動(dòng)中的歌曲。學(xué)習(xí)說唱形式的演唱方法，掌握滑音的演唱方法是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.幾張帶有貓形輪廓的紙，一張帶有黑色筆的紙;貓頭飾，大鼠頭飾之一，小老鼠頭飾等于年輕人;3.音樂CD《老鼠畫貓》活動(dòng)程序（1），開始部分：創(chuàng)建一個(gè)場(chǎng)景秀《小老鼠上燈臺(tái)》，導(dǎo)致新歌。老師扮演老鼠的母親，帶著小老鼠去尋找食物。鼠標(biāo)團(tuán)隊(duì)向前邁進(jìn)！播放音樂《小老鼠上燈臺(tái)》。我遇到了一只兇猛的大野貓（另一位老師的裝飾），這使得老鼠的覓食行為受阻。貓的腳趾高了。對(duì)于新歌的圖片，埋葬了預(yù)示。老鼠媽媽
4、：'哦，疼！我可憐的孩子受到了驚嚇？該死的野貓，如果眼睛很小，他們就找不到我們了。看，這是貓的爪子抓住了。如果貓的爪子少了，多好！“（二）。學(xué)習(xí)新歌《老鼠畫貓》1.最初感受旋律。2，了解，熟悉抒情詩（1）老鼠媽媽：歌詞和圖片中野貓的變化是什么？為什么眼睛要小，腿要短，胡子在上升？┄┄（讓他們自由發(fā)表意見）（2）老鼠媽媽：你喜歡這樣的貓嗎？讓我們一起畫這樣的貓！要求：一組4人，根據(jù)音樂歌詞，協(xié)作畫貓。（音樂旋律）（3）在檢查屏幕時(shí)，再次唱歌母老鼠：現(xiàn)在我要檢查你畫的鼠標(biāo)是否是我喜歡的。用你的聲音一起檢查你的畫作。（4）拿著自己的畫，用音樂唱歌（3），結(jié)束部
5、分一只貓叫-老鼠媽媽：媽媽告訴你我們的夢(mèng)想貓不存在，真的貓還來了，我們還是悄悄地移動(dòng)?。ā缎±鲜笊蠠襞_(tái)》在音樂中結(jié)束）教學(xué)反思首先，孩子們理解并記住歌詞與圖片的結(jié)合。歌曲《老鼠畫貓》歌詞幽默生動(dòng)，孩子們很感興趣。這首歌的歌詞有一定的順序，但歌詞之間沒有明確的關(guān)系。幼兒很容易扭轉(zhuǎn)歌詞。我根據(jù)歌詞設(shè)計(jì)了一些小圖片，如小老鼠，鋼筆，小眼睛，小爪子，短腿和長胡須。在活動(dòng)期間，我根據(jù)歌詞展示了小圖片，引導(dǎo)孩子們?cè)谟^看時(shí)閱讀歌詞。最巧妙的是將小老鼠的尾巴畫成一個(gè)好轉(zhuǎn)來引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)滑音。當(dāng)孩子看到它時(shí)，他會(huì)自然地像老鼠的尾巴一樣唱出聲音并立即找到滑音的感覺。其次，所有
6、環(huán)節(jié)都是自然的，漸進(jìn)的，活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)和緊湊的。這首歌具有快節(jié)奏，大旋律，以及歌唱技巧如滑音和說唱的要求。可以掌握關(guān)鍵點(diǎn)，分解難度，加深層次。在學(xué)唱歌的過程中，我首先引導(dǎo)孩子自然地唱這首歌，然后加入滑音的演唱方法，然后指導(dǎo)孩子用說唱形式唱歌，符合孩子的淺層認(rèn)知要深入，從易到難，及時(shí)調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)，不斷激發(fā)幼兒的新學(xué)習(xí)欲望，逐步推動(dòng)活動(dòng)**。第三，適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ浅浞终{(diào)動(dòng)幼兒的積極性。唱歌教學(xué)很無聊，需要反復(fù)練習(xí)。為了避免這個(gè)缺點(diǎn)，我首先使用游戲進(jìn)口活動(dòng)來吸引幼兒，產(chǎn)生快感和刺激興趣，然后根據(jù)孩子的好奇特點(diǎn)引導(dǎo)'怪異貓'，引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察貓的怪物是，在圖
7、片和學(xué)習(xí)中我并不急于告訴孩子們的歌詞內(nèi)容和歌唱方法，而是引導(dǎo)孩子觀察，討論和發(fā)現(xiàn)，使外在的學(xué)習(xí)任務(wù)成為內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和需求孩子通過這種方式，幼兒的積極性得到提高，活動(dòng)真正成為幼兒積極學(xué)習(xí)的過程。不足：通過這項(xiàng)活動(dòng)，我深深體會(huì)到新穎有效的教學(xué)活動(dòng)可以有效地幫助幼兒增強(qiáng)對(duì)音樂的感受和理解。兒童音樂教育活動(dòng)的選擇必須最大限度地發(fā)揮音樂活動(dòng)的獨(dú)特魅力和優(yōu)勢(shì)，選擇生動(dòng)，有意義，微妙，美麗，幽默的作品。教師必須選擇具有開放，平等，民主和尊重教育理念的方法和方法。我的語言和動(dòng)作更加夸張，表現(xiàn)出歌曲的幽默。2.活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)。3.活動(dòng)之間的過渡是自然的，但這些聯(lián)
8、系之間的活動(dòng)更緊密地聯(lián)系在一起?！毒V要》指出：從不同角度促進(jìn)兒童情緒，態(tài)度，能力
