大班科學活動教案：春天的花教案.doc

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1、大班科學活動教學計劃：春花教學計劃春季大班科學活動的花卉教學計劃主要包括活動目標，活動準備，活動過程等內容。通過觀察，品格，聆聽，演奏和理解花卉的使用，創(chuàng)造性地設計鮮花禮品，讓孩子們進一步發(fā)芽愛情。鮮花和花卉的意識適合幼兒園教師參加大型的科學活動課程?？靵砜纯创夯ń虒W計劃吧?；顒幽繕耍?.通過觀察，銷售，聆聽和玩耍來了解花卉的使用。2.創(chuàng)造性地設計鮮花禮品，讓孩子們進一步萌發(fā)花草保護意識。3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，并愿意大膽探索和實驗。4.充分體驗“科學就在身邊”，并對生活中的發(fā)現，探索和交流產生興趣。5.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣?；顒訙蕚洌?.場地布局（花仙子

2、花園）2，金銀花，玫瑰花茶，菊花茶，桂花餅，蜂蜜，花精油，香薰用品，干花袋，花卉裝飾品，春姑娘圖片，花頭巾，紙，記號筆?；顒映绦颍河^察環(huán)境，導致主題D觀察嘗試，操作發(fā)現D自我創(chuàng)造，描述D情感刺激的概念首先，觀察環(huán)境，感知花朵的美1.帶到場地：今天我們去花仙子的花園，好嗎？2.觀察環(huán)境：你如何看待花仙子的花園？它為什么漂亮？當你看到鮮花時，你感覺如何？其次，觀察，品味，發(fā)現和感知花的使用1.贈送鮮花禮物：花仙子也為我們準備了許多禮物。我們一起來看看吧？2.孩子們觀察和品嘗花朵（1）問題：你知道這些禮物嗎？怎么用？（2）教師和幼兒談話，品嘗，穿戴，飲用和使用鮮花作為禮

3、物。3.問題逐一：這是什么？我能做什么？4.結花問題的使用：花還能做什么？（1）做藥（2）可以吃（3）沖泡茶（4）用鮮花看起來很好的裝飾品。（5）香氣（6）可以美女.第三，創(chuàng)造一種藝術之花1.觀察花仙的花頭帶：你喜歡花仙子的禮物嗎？我也用禮物給仙女送花。我的頭帶用于什么？2.要求創(chuàng)作：你想送別人送禮物嗎？老師準備了背后的紙和筆，請畫出你想要制作的花的禮物。等待大家傾聽，你有什么禮物，準備什么。3.兒童畫：鮮花禮物幼兒描述他們的創(chuàng)作。四，情緒刺激你認為花的使用更多？我們該如何對待鮮花？