大班健康活動教案：健康總動員教案(附教學(xué)反思).doc

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1、大班健康活動教學(xué)計(jì)劃：健康故事動員課（反思教學(xué)）大班健康活動健康故事（反思教學(xué)）主要包括活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)交叉跳躍動作，鍛煉跳躍能力，掌握連續(xù)跳躍動作的連續(xù)性和穩(wěn)定性。性愛，適合幼兒園老師參加大班健康活動課，來看健康動員課程計(jì)劃?；顒右庀颍簽榱颂岣吆⒆觽兊膮⑴c興趣，調(diào)動他們獨(dú)立探索的欲望，激發(fā)體育活動的積極性，讓孩子們對跳躍運(yùn)動有了新的認(rèn)識，此次活動正式啟動。激發(fā)孩子的好奇心，好奇心和科學(xué)探究精神，提高動作的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)成功的喜悅?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)習(xí)交叉跳躍和運(yùn)動跳躍能力。2

2、.掌握連續(xù)跳躍的連續(xù)性和穩(wěn)定性。3.培養(yǎng)競爭意識和合作精神。4，初步了解健康的小常識。5.最初了解預(yù)防疾病的方法。活動準(zhǔn)備：活動場地活動程序：（1）準(zhǔn)備部分（約5分鐘）:(1）回顧圓圈，（2）改變形成，（3）交替運(yùn)行。準(zhǔn)備基本部分。（2）基本部分（約23分鐘）孩子的實(shí)際練習(xí)時間約為14分鐘?；钚悦芏群线m，活動脈沖指數(shù)約為1.5-1.6。（1）兒童可以自由玩圈，請與每個小組一起玩，供大家介紹。（2）老師解釋跳躍動作的演示并讓孩子知道動作名稱。（3）動作分解：一只腳向上跳，另一只腳向前，而重心向前移動，后腿穿過障礙物，然

3、后向前跑以突出焦點(diǎn)。（4）對幼兒進(jìn)行分散練習(xí)，探索實(shí)踐中的最佳出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整步伐，保持身體平衡，解決困難。（5）兒童的集體練習(xí)：通過助跑跳躍，落地后，不要停止前進(jìn)，充分利用場地進(jìn)行伸展運(yùn)動，增加力量和密度。（6）提高運(yùn)動難度，在掌握跑步的基礎(chǔ)上，逐步增加運(yùn)動難度，練習(xí)連續(xù)跳過跑步，實(shí)現(xiàn)一致運(yùn)動，穩(wěn)定節(jié)奏，最終達(dá)到此活動的目的。（7）游戲“太小島”采用接力賽的形式，讓孩子們可以根據(jù)游戲規(guī)則鞏固連續(xù)的跳躍動作，通過游戲激發(fā)孩子們的競爭意識和合作感。（3）結(jié)束部分（約3分鐘）安排舞步的放松，讓孩子們在輕松愉快的音樂中逐漸回歸

4、相對安靜的狀態(tài)，結(jié)束活動?；顒臃从常夯顒邮冀K以孩子們的興趣為出發(fā)點(diǎn)和目的地，給孩子充分的探索和機(jī)會讓孩子們上中學(xué)，在戲劇中找到答案，真正反映孩子的主要地位。通過這項(xiàng)活動的開展，幼兒學(xué)會了跳躍動作的技巧。該活動培養(yǎng)了兒童的想象力，創(chuàng)造力，表現(xiàn)力和合作意識。