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《牛津英語(yǔ)7a unit 1 this is me! 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit
2、1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!
3、導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和牛津英語(yǔ)7AUnit1Thisisme!導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：初一科目
4、：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!istrip≈elettheunit第1時(shí)一．學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)如何介紹自己，認(rèn)識(shí)別人2能夠正確地向別人問(wèn)好3認(rèn)識(shí)兩位新朋友：Eddie和Hb二．初步學(xué)習(xí)Aelettheunit本第7頁(yè)1用你的真實(shí)姓名完成下面的句子，并翻譯成中：Hell,I’翻譯：2老師想知道你的姓名，你該怎么回答呢？老師：hat’surnae?你：naeis3你知道下面幾個(gè)句子的意思嗎？請(qǐng)寫(xiě)下：GdrningGdafternnGdeveningGdnightBistrip本第6頁(yè)1看第6頁(yè)的
5、漫畫(huà)，邊聽(tīng)錄音邊畫(huà)出你不認(rèn)識(shí)的單詞2從本后的單詞表上找出新單詞的意思。3如果你仍然有不認(rèn)識(shí)或不會(huì)讀的單詞，請(qǐng)把它寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上：語(yǔ)言點(diǎn)導(dǎo)學(xué):1Areuaster?你是我的主人嗎？例句：Areuteaher?你是我的老師嗎？Isheurfriend?他是你的朋友嗎？2Htlafterure-dg?怎樣照顧你的電子狗?（1）lafter（詞組）照顧，照看（2）htdsth怎樣做某事例：HtlearnEnglishell?怎樣學(xué)好英語(yǔ)?“怎樣踢足球?”這句話(huà)該怎么說(shuō)呢?同學(xué)們，在預(yù)習(xí)中遇到了哪些問(wèn)題呢？寫(xiě)出讓我們一
6、起討論吧：________________________________________________________________________________________________________三．深化學(xué)習(xí)1．預(yù)習(xí)情況交流：將前準(zhǔn)備中的情況與你的同學(xué)進(jìn)行交流，可向老師詢(xún)問(wèn)難點(diǎn)。2．學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)1)a與學(xué)生打招呼進(jìn)行對(duì)話(huà)：GdrningI’iss/r/rs/s…h(huán)at’surnae?引導(dǎo)學(xué)生回答。b安排學(xué)生兩人一組用這些句型互相介紹。2)a利用實(shí)物鐘上的不同時(shí)間讓學(xué)生打招呼：Gdrning
7、GdafternnGdeveningGdnight重復(fù)操練并板書(shū)在黑板上。b學(xué)生參照自制的時(shí)間卡，根據(jù)不同時(shí)間互致問(wèn)候。3)a在教學(xué)掛圖上認(rèn)識(shí)寵物朋友Hb和Eddie。b看問(wèn)題hat’sthee-dg’snae?h’shisaster?聽(tīng)錄音并回答。板書(shū)aster和lafter解釋并跟讀。d交換角色分組或同位朗讀。4)a會(huì)會(huì)陽(yáng)光中學(xué)的六個(gè)小伙伴，呈現(xiàn)教學(xué)掛圖。b學(xué)生分別朗讀六個(gè)小伙伴的自我介紹。）表演。同位互打招呼并自我介紹，可適當(dāng)添加語(yǔ)言。四．鞏固練習(xí)1按使用的時(shí)間順序給下列四個(gè)句子排序：aGdevening
8、bGdafternnGdnightdGdrning排列的順序?yàn)椋?單項(xiàng)選擇：()Hlafterure-dg?AinBtatD不填3假設(shè)現(xiàn)在是早上7點(diǎn)20分，請(qǐng)完成下面的對(duì)話(huà)：T:Gd,I’That’sur?Lil:Gd，is班級(jí)里還有同學(xué)叫不出名字？沒(méi)關(guān)系，去用新學(xué)到的知識(shí)和他們打個(gè)招呼吧！別忘了把你新朋友的名字寫(xiě)在下面哦！年級(jí)：初一科目：英語(yǔ)型：新授題：7AUnit1Thisise!
