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1、我是節(jié)約用水小能手鄧郁蓉教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)注水的作用及與人們生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生愛惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。2、了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，知道節(jié)約用水的重要性。3、初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法。4、愛護(hù)珍惜水資源,敢于指出并阻止生活中浪費(fèi)水資源的行為。5、在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。教學(xué)重難點(diǎn)：1、關(guān)注水的作用及與人們生活的密切關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生愛惜水、節(jié)約用水的意識(shí)。2、了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀，知道節(jié)約用水的重要性。3、初步掌握一些節(jié)約用水的簡(jiǎn)單方法。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1、孩子們,你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^水,水是取之不盡,用之不完的嗎?2、分組觀察地球儀
2、,哪些地方有水。通過觀察地球儀,初步了解地球水資源的現(xiàn)狀,分清淡水、咸水,明白淡水資源的珍貴,初步形成節(jié)約用水意識(shí),愛護(hù)珍惜水資源。二、了解水的作用：1、哪里有水?（河、湖、井）2、水有哪些用處?（飲用、灌溉、養(yǎng)殖）3、討論：我們?cè)谌粘Ｉ钪惺裁磿r(shí)候需要用水?（洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮飯、澆花菜）三、觀看實(shí)驗(yàn)錄像：取4盆生長(zhǎng)良好的草本植物,老師和學(xué)生分別用咸水、污水、淡水澆灌,然后分別放在陽(yáng)光下,兩天后,可見葉片日漸枯萎,從而使孩子們明白植物和人一樣需要喝淡水。四、了解地球上的水資源有多少：1、地球上淡水?dāng)?shù)量是非常有限的,盡管地球表面積的77%是水,并因此被稱為“水球”
3、,但可供人類使用的淡水卻很少,地球上97%的水是海洋中的咸水,剩下3%的淡水中,有3/4存在冰川和極地冰帽中,因此,地球的總水量中只有0.6%是液態(tài)淡水,而且這部分淡水中有78%是地下或土壤中。人們需要的淡水就取自這有限的地下水和地表水,有的區(qū)域中地下水的儲(chǔ)量豐富,但必須鉆透地層或巖石才能取之,難度大、費(fèi)用高。另外,有些地區(qū)的地下水和地表水已被污染,淡水的供應(yīng)量就更為有限了。五、討論：1、為什么要節(jié)約用水?2、我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水?六、從我做起,節(jié)約用水1.適度擰開水龍頭,避免造成流量過大的浪費(fèi)現(xiàn)象,隨時(shí)隨地關(guān)緊水龍頭,不要讓清水流失。2.一水可以多用,洗菜的水可以澆花、洗手,
4、洗衣服的水可以留著擦地、沖廁所。3.洗澡時(shí)采用省水的淋浴,即沖即用,擦肥皂、刷牙、洗碗、筷時(shí),要關(guān)上水龍頭。4.發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴漏現(xiàn)象時(shí),用水盆接住滴漏的水,然后請(qǐng)大人及時(shí)維修。5.勸媽媽衣服少的時(shí)候盡量用手洗,這比用洗衣機(jī)省水、省電。6.發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)水,應(yīng)及時(shí)阻止。
