劉美玉三八誦讀稿收獲.doc

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1、收獲講臺前，書桌旁，寒來暑往，灑下心血點點；潤花蕾，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。曾有人問我：“做幼兒老師有什么好？”我也捫心自問：“是呀，做幼兒老師到底有什么好呢？”想著想著我就有了答案。做老師，每天早上我熱情地和每個孩子打招呼、擁抱，詢問他的飲食情況，關心他的精神狀態(tài)……重復著相同的工作，二十幾年來我從未懈怠。日復一日付出了無數(shù)心血，但當每個孩子如旭日一樣朝氣蓬勃，帶著那清晨露珠般純潔的笑容，撲向我懷抱的瞬間，我的心里總是洋溢著幸福。我收獲的，是春天般的快樂與浪漫。做老師，每天組織孩子學習，我從

2、不敢奢望自己在孩子人生的畫卷上留下最美的一筆。但我總是兢兢業(yè)業(yè)，竭盡所能，并且不斷地問自己：“我讓孩子快樂了嗎？對孩子的成長有幫助嗎？”這樣的良苦用心，雖然勞力又勞心，而且有時候似乎總有孩子體會不到我的期許，每次活動總是東張西望，神情游離，若有所思，默不作聲……可是，我相信只要不放棄，不拋棄，孩子定會有所改變，于是我總是不厭其煩地指導他們。當孩子終于開始理解、投入、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，并舉起自己的作品，說出與眾不同的解答時，我的贊嘆與喜悅無從藏匿。我收獲的，是夏天蟲鳴蛙叫般的奇妙。做老師，總會碰上孩子因為好奇

3、、調(diào)皮而惹出這樣那樣的麻煩，我生氣，著急，甚至恨鐵不成鋼……于是寓言、童話，一次又一次動之以情，曉之以理。當孩子為同伴的受傷落淚時，當孩子為老師的勞累問候時，當孩子為父母做力所能及的事情時，我發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間孩子已經(jīng)長大，不留痕跡的言傳身教似乎一下子有了豐碩的回報，自豪與得意頃刻間溢滿胸懷。原來，我收獲的，是秋天金黃燦爛的碩果累累。做老師，無論是驕陽似火的夏季，還是寒風肆虐的冬日。我們都不能松懈，尤其在冬季，要操心的更多。孩子是不是穿少了，衣服有沒有濕。當孩子們早上來時一句禮貌而真誠的：老師好！當他們回

4、家之前，揮手和你告別：“老師再見”時，我知道，我收獲的是冬日里最溫暖的一縷陽光。放下四季的收獲，回頭想想，孩子給我的遠不止這些。我并不具備淵博的知識，也沒有高深的學問，很多時候，面對孩子的突發(fā)奇想，我也會措手不及。只是孩子是那樣的寬容與理解，他們永遠只記得你的好，而輕易原諒了你的無知與淺薄。當我做了一件于我這個年齡的成人來說輕而易舉的事時，孩子們會毫不吝嗇他們的贊美與崇拜，大聲地說：“老師，你真棒！”，讓我無時不享受著肯定與成功。與孩子為伍，拜孩子為師，我會窮盡一生的時間，去體會其中的學無止境與幸福快

5、樂，去收獲更多！劉美玉