大班語言教案小熊請客.doc

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1、大班語言教案：小熊請客一、設(shè)計思路對于《小熊請客》這個故事，大班的幼兒大多基本掌握了故事情節(jié)，熟悉人物對話，理解了故事內(nèi)容，有愛勞動的感知經(jīng)驗，有禮貌。對于“好吃懶做”（又讒又懶）有一定的理性基礎(chǔ)。我班幼兒已有了一定的表演經(jīng)驗，因此我把這節(jié)課設(shè)計為以下環(huán)節(jié)。二、過程實錄（一）活動目標(biāo)：1、能在集體中有表情地表演出文學(xué)作品《小熊請客》中角色的動作和語言，態(tài)度自然大方。2、能用恰當(dāng)?shù)恼Z言評價自己和別人的表演。（二）活動準(zhǔn)備：1、小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾各一個。2、小盆三個，小魚、肉骨頭、小蟲

2、道具各一份，大樹一棵。3、錄音機、磁帶。4、場地準(zhǔn)備：幼兒圍坐在場地四周，中間空出作為表演場地。（三）活動過程：1、做律動或聽音樂打節(jié)拍、做動作集中幼兒注意力。評析：通過這一環(huán)節(jié)集中幼兒的注意力，為活動做準(zhǔn)備。根據(jù)幼兒當(dāng)時狀態(tài)決定。2、師：“小朋友們聽過了《小熊請客》的故事，并且知道了這里面有一只好吃懶做的大狐貍，四只愛勞動、有禮貌又團結(jié)友愛的小動物——小貓、小狗、小雞和小熊。今天老師請小朋友和老師一起表演這個故事?！痹u析：通過語言引起幼兒的興趣，回憶對故事的已有經(jīng)驗。3、教師扮演狐貍，再請四個表

3、達(dá)能力強的幼兒進(jìn)行第一次表演，以起到示范作用。表演過程中不進(jìn)行評價，只進(jìn)行提示。師：“老師和這四個小朋友先表演一遍，小朋友們仔細(xì)看，一會兒要給我們提出哪好、哪需要改進(jìn)?！北硌莺?，請幼兒對老師和小朋友的表演進(jìn)行評價。先請幾個幼兒評價，對于評價恰當(dāng)?shù)挠變航o予表揚鼓勵，對于評價不太恰當(dāng)、或語言表述不清楚的幼。