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1、《君子于役》教案一、教學(xué)目標(biāo)與要求1.了解并掌握與《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)2.學(xué)習(xí)文章情景交融的表現(xiàn)手法3.理解詩(shī)中女主人公對(duì)丈夫的思念之情，重點(diǎn)體會(huì)徭役、戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的痛苦二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.學(xué)習(xí)文章情景交融的表現(xiàn)手法2.理解詩(shī)中女主人公對(duì)丈夫的思念之情，重點(diǎn)體會(huì)徭役、戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的痛苦三、教學(xué)準(zhǔn)備：（PPT、教具、圖表、習(xí)題等）PPT四、教學(xué)過程與時(shí)間分配：（一）簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》，導(dǎo)入文章?《詩(shī)經(jīng)》，是中國(guó)最古老的一部詩(shī)歌總集，一部現(xiàn)實(shí)主義的詩(shī)歌總集，它收錄從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌311首，其中6首為笙詩(shī)，只有題目，沒有詩(shī)，故又稱“詩(shī)三百”。按用途和音樂分“風(fēng)、雅、頌”三部
2、分，其中的風(fēng)是指各地方的民間歌謠，其中的雅大部分是貴族的宮廷正樂，其中的頌是周天子和諸侯用以祭祀宗廟的舞樂?！对?shī)經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。其中直陳其事叫賦；譬喻叫比；先言它物以引起所詠之物叫興。《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法上分為賦、比、興與風(fēng)、雅、頌合稱“六義”。?《詩(shī)經(jīng)》多以四言為主，兼有雜言。?例舉詩(shī)經(jīng)名篇：《關(guān)雎》《蒹葭》?《子衿》（青青子衿，悠悠我心）?《擊鼓》（死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老。）?（二）整體感知詩(shī)歌，指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)詩(shī)歌中的字、詞?曷（he）：何時(shí)，通“?何”???塒（shi）：雞窩?棲（qi）：休息??????佸（huo）：相會(huì)????桀（jie）：
3、雞停歇的木架?下括（同huo）：同佸，下來相會(huì)?茍（gou）：語(yǔ)氣詞，但愿，希望?（三）朗讀環(huán)節(jié)：?教師范讀，學(xué)生齊讀，在讀的過程中把握文章大意（請(qǐng)生復(fù)述故事）??丈夫服役遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，?沒日沒夜真是漫長(zhǎng)。?不知何時(shí)才能相會(huì)，????家雞進(jìn)窩已經(jīng)安頓。?眺望夕陽(yáng)不斷西沉，?紛紛下坡是那牛羊。????丈夫服役遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)，?愿他沒有饑渴情狀。?（四）具體分析文章?（1）劃分文章結(jié)構(gòu)，理清文章的脈絡(luò)，弄清具體講的是什么?全詩(shī)分為兩章：第一章，陳述丈夫在外服役，抒發(fā)盼夫歸來的心情；?第二章，直接承接上章，希望能與丈夫見面，表達(dá)了對(duì)服役丈夫的惦念???????????????????????
4、???????????第一章?君子于役，不知其期，曷至哉？（第一層，用“賦”的手法點(diǎn)明?所要吟詠的事，直言役期之長(zhǎng)，直抒胸臆，盼丈夫歸來）雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來。?（從側(cè)面烘托，家畜尚且出入有時(shí)，而人外出卻無歸期）?????君子于役，如之何勿思！??（思念之深，不能自已）???第二章?君子于役，不日不月，曷其有佸？（再次重申役期漫長(zhǎng)，“曷其有佸”承上章“曷至哉”）雞棲于桀，日之夕矣，養(yǎng)牛下括。?（和第一章的語(yǔ)意相同）????????????????????????君子于役，茍無饑渴！?（細(xì)膩地傳達(dá)了這位婦女的矛盾心理，君子既然沒有歸期，只好退一步想，希望他在外面不要受饑
5、受渴。）??（2）挑出重點(diǎn)，分析文章?1.思婦的生活環(huán)境怎么樣，從哪里看出？抒情主人公是一個(gè)家在山村的農(nóng)村婦女，家里養(yǎng)著雞、牛、羊，周圍有小山?從“雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來”看出?2.?“何至哉”“如之何勿思”表達(dá)了女主人怎樣的情感？?這句意思是“丈夫出征了，什么時(shí)候才能回來呢，叫我怎么能不思念他呢?！睘槭裁磿?huì)如此思念丈夫？從下章可以看出來，“君子于役，不日不月”，丈夫除外打仗，沒有一個(gè)確切的時(shí)間，一直這么天天的盼望著，盼完一月，下一個(gè)月又不能回來，一年結(jié)束了又是一年，丈夫始終沒有回來，不知道何年何月才能回來。對(duì)丈夫非常思念、擔(dān)心的感情。?3.為什么要寫“日之夕矣，羊牛下
6、佸”這樣的場(chǎng)景呢？?夕陽(yáng)西下，牛羊歸來，側(cè)面襯托內(nèi)心的不平靜，家畜出入尚且有時(shí)，可是人卻盼無歸期，由歸家的羊牛想到久役不歸的丈夫。?此詩(shī)境界如此完美也在于它取景典型。從時(shí)間來看，是天色將暮之際(“日之夕矣”)，這一特定時(shí)間所呈現(xiàn)出來的景色，是蒼茫的、暗淡的、靜謐的，這最容易引起愁苦人們的深思系念之情。從事件來說，是太陽(yáng)落山之際的家禽家畜進(jìn)窩歸圈的常見小事，試想牲畜家禽尚能歸宿，而人當(dāng)歸不歸，這又怎能不讓思婦產(chǎn)生倍加念遠(yuǎn)的愁情呢?從地點(diǎn)來說，是門口、村頭，這正是一般農(nóng)人迎送親人和勞動(dòng)之后回家必經(jīng)之地，當(dāng)然也是思婦的丈夫往昔從事農(nóng)牧勞動(dòng)后回家的老路。她看到這些地方，自然要引起對(duì)往
7、事的回憶，對(duì)丈夫的冥想。不難看出，詩(shī)里選擇的景物，不僅符合抒情主人公的身份和思想，而且具有濃厚的生活氣息，所以它最能感動(dòng)人。?4.?第二章哪一句把妻子對(duì)丈夫的情感更深入地表達(dá)出來？揭示了一種怎樣的社會(huì)現(xiàn)象？?“茍無饑渴”一句寫妻子由思念到擔(dān)憂牽掛，希望丈夫在外不要受餓，不要受渴。這里也揭示了婦人為什么這么思念丈夫的原因：當(dāng)時(shí)的軍隊(duì)供給不怎么完善，死在外面，身填溝壑的事情是常常發(fā)生的，古代的這些實(shí)際情況，也就構(gòu)成了這首詩(shī)產(chǎn)生的背景，也就有思婦的產(chǎn)生了。所謂“春秋無義戰(zhàn)”，統(tǒng)治階級(jí)之間為了種種原因引起的戰(zhàn)爭(zhēng)
