我們是中班小朋友.doc

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1、我們是中班小朋友（歌曲）二、活動目標(biāo)：1.學(xué)唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點(diǎn)音符和切分音的唱法。2.體驗做中班小朋友的光榮感。三、活動準(zhǔn)備：1.與歌詞內(nèi)容相匹配的圖片，節(jié)奏圖譜一張。2.大鼓一只。四、活動過程：（一）開始部分：我們現(xiàn)在是中班小朋友了，大家很自豪，對自己的要求也高了。有一首歌就是唱我們中班小朋友的，大家一起來聽一聽。（二）基本部分：1.節(jié)奏游戲。（1）聽曲調(diào)拍節(jié)奏，重點(diǎn)練習(xí)第9～24小節(jié)的節(jié)奏?？纯催@兒和前面的節(jié)奏有什么不同？（讓幼兒理解附點(diǎn)音符和切分音符）我們一起來練習(xí)一下。（2）模仿教師拍節(jié)奏，老師先拍，幼兒跟著學(xué)。（3）請拍得好的小朋友在鼓上敲第9～24小

2、節(jié)的節(jié)奏，其他人模仿打鼓，并用嘴說出鼓聲節(jié)奏。2.學(xué)唱歌曲。（1）欣賞教師演唱歌曲，初步了解歌詞內(nèi)容。中班小朋友對自己有什么要求？（我們愛學(xué)習(xí)，我們有禮貌），上中班了，高興嗎？從哪兒看出來？(小朋友多高興，我們開學(xué)了)（2）配班老師彈琴，老師和幼兒一起跟著節(jié)奏一起念歌詞。（3）完整地學(xué)唱歌曲，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和切分音。多次練習(xí)演唱第9～24小節(jié)，請幼兒個別與集體演唱，唱準(zhǔn)節(jié)奏。3.嘗試多種演唱形式，提高唱歌興趣。（1）討論：我們唱歌除了可以集體唱外，還可以用什么形式來唱？（幼兒根據(jù)以往的演唱經(jīng)驗回答）（2）教師指揮，幼兒按要求輪流唱與齊唱、領(lǐng)唱與齊唱等。（三）結(jié)束部分：能有

3、表情地演唱歌曲，唱出中班小朋友的光榮感與自豪感。五、活動延伸：利用餐前、散步時復(fù)習(xí)歌曲，唱準(zhǔn)歌曲曲調(diào)，表達(dá)歡快的情緒，體驗做中班小朋友的光榮感。六、活動反思：