中班科學(xué)活動(dòng)《睡蓮花開》教案.doc

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1、科學(xué)探索活動(dòng)：睡蓮花開活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看視頻感受睡蓮開放的動(dòng)態(tài)美。?2、通過探索實(shí)踐發(fā)現(xiàn)紙做的睡蓮開放速度與紙吸水速度之間的關(guān)系。3、積極參與探索活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴間合作的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：?彩紙、報(bào)紙、卡紙若干、記錄表、水盆、睡蓮開放視頻、圖片、幼兒每人兩個(gè)不同顏色貼紙活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)幼兒觀察探究的興趣。?1、播放PPT，欣賞美麗的睡蓮花。（1）教師：夏天來了，池塘里長(zhǎng)滿了睡蓮花，我們一起去看看吧?。?）教師播放圖片。（3）教師：你看到的睡蓮花是怎樣的？（開放的、未開放的，紫色、白色等等）2、播放睡蓮開放的視頻，請(qǐng)幼兒觀察睡蓮正在發(fā)生的變化。（1）教師：開放的

2、睡蓮真美啊，我們一起去看看它的開放過程吧?。?）教師播放視頻。（3）教師：說說你們看到睡蓮花是怎樣開放的？（慢慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地開放）用你們的小手做出來。（4）睡蓮花開放的過程是需要一段很長(zhǎng)的時(shí)間的，在攝影機(jī)的幫助下，我們才有機(jī)會(huì)看到睡蓮花完整的開放過程。二、探究活動(dòng)，初步感受紙睡蓮的吸水性。?1、教師出示紙做的睡蓮，討論如何讓它開放。教師：老師這里也有一朵睡蓮花，看看它是用什么做的？（彩紙）我想知道把紙做成的睡蓮花放到水里，它能不能開放。（教師做出想把睡蓮放到水里的動(dòng)作）我想請(qǐng)小朋友你們來幫助我可以嗎？（可以）?2、幼兒學(xué)習(xí)折紙睡蓮并驗(yàn)證、觀察睡蓮是否能在水里開放。（1）教

3、師：我們先來學(xué)習(xí)怎樣折睡蓮。先把紙對(duì)角折一下再打開，然后讓兩邊的角對(duì)角，就在剛才的折線上頭碰頭，再把另外的兩頭折好，用力壓一壓。一朵還沒開放的睡蓮就做好了。（2）教師：后面的桌子上有現(xiàn)在有紙，你們折好了以后就輕輕地把睡蓮花放到水面上，耐心地觀察它的變化。（3）教師巡堂并提醒幼兒認(rèn)真觀察。（4）教師：紙睡蓮在水里能開放了嗎？。（開放了。）3、討論為什么睡蓮花在水里能開放。（1）教師：紙睡蓮在水里開放后變得怎樣了？（濕透了，從干的變成濕的了。）（老師把干的和濕的睡蓮花讓幼兒觀察。）（2）教師：紙張有吸水性，吸水濕了，漲了就打開了。三、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，探究發(fā)現(xiàn)紙做的睡蓮開放快慢的原因。

4、?1、認(rèn)一認(rèn)。教師：老師手里的三朵不同的紙睡蓮，你們來摸摸他們有什么不同。（請(qǐng)幼兒摸一摸睡蓮花）一朵是剛才的彩紙，這一朵是？（報(bào)紙）它摸起來感覺是怎樣的？（薄薄的，軟軟的）這一朵是？（卡紙)它摸起來的感覺是？（硬硬的，厚厚的）2猜一猜。(1)幼兒猜想教師：把三種不同的紙睡蓮?fù)瑫r(shí)放在水里，誰(shuí)開得最快?誰(shuí)開得最慢??（幼兒自由討論）(2)填寫記錄表。教師：請(qǐng)看看我們這個(gè)記錄表，上面有三種睡蓮花，你們覺得哪種紙睡蓮開放得最快的就把身上的粉紅色貼紙給它。而你覺得開得最慢的請(qǐng)你給它貼上藍(lán)色貼紙。3．做一做。(1)幼兒把紙做的睡蓮?fù)瑫r(shí)放進(jìn)水里，觀察睡蓮的變化。①教師：每朵花都有小朋友投

5、票，既然意見不同，我們就來用實(shí)踐證明誰(shuí)猜對(duì)了誰(shuí)猜錯(cuò)了。②請(qǐng)你們?nèi)艘唤M來合作，每人用不同材料的紙折睡蓮，記住要等你的小伙伴全部都折好了，拿卡紙的小朋友當(dāng)小組長(zhǎng)數(shù)123再同時(shí)一起把睡蓮平放到水面上?？茨亩渌忛_得快，再到哪朵，最慢的又是哪朵。③幼兒操作，教師巡堂指導(dǎo)。(2)得出結(jié)論，修改記錄表。①教師：你們有結(jié)果了嗎？你們（點(diǎn)名）組開得最快的是哪種紙做成的睡蓮花？你們是嗎？有不同意見？為什么是報(bào)紙睡蓮開得最快？（報(bào)紙濕得快，吸水快，吸水多）所以報(bào)紙做的睡蓮花。（在記錄表寫上數(shù)字①）恭喜猜對(duì)的小朋友，這些（猜錯(cuò)的）小朋友你們要出來改正嗎？（修改記錄表）②你們（點(diǎn)名）組開得最慢的

6、是什么紙做成的睡蓮？你們呢？有沒有不同？③A（教師驗(yàn)證。教師：既然有不同意見的那我們現(xiàn)在就來驗(yàn)證哪朵花開得最慢。（同時(shí)把卡紙和彩紙做成的睡蓮花放到水面上）③B為什么卡紙做到睡蓮開得慢？（因?yàn)榭埡?，吸水慢，要長(zhǎng)時(shí)間才能濕）所以我們得出卡紙是最慢的。（在記錄表上寫上數(shù)學(xué)③）猜錯(cuò)的小朋友請(qǐng)上來修改。④我們知道了報(bào)紙做的睡蓮開得最開，卡紙做的最慢，那彩紙就是第二了。（寫上數(shù)字②）四、結(jié)束活動(dòng)。教師：今天我們探索了三種紙折成紙睡蓮，還有很多的紙也可以做成紙睡蓮。你們可以回去試一試，現(xiàn)在我們把剛才探索的結(jié)果去告訴其他小朋友吧！