試論兒童保健護(hù)理在兒童成長中的影響.pdf

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1、護(hù)理園地要妻囂量囂；要i試論兒童保健護(hù)理在兒童成長中的影響許小菊(惠O,l1市第二婦幼保健院)【中圖分類號】R47【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B【文章編號】1632-5281(2015)【摘要】隨著人們生活水平的提高及健康意識的增強(qiáng)，兒童健康護(hù)理工作也越來越受到重視&兒童保健護(hù)理是根據(jù)兒童的發(fā)育特定以及心理情況，制定相應(yīng)的護(hù)理措施，以減少兒童疾病的發(fā)生率，促進(jìn)兒童健康成長。本次研究探討了運(yùn)用綜合保健護(hù)理措施對兒童進(jìn)行干預(yù)后對其早期發(fā)展所產(chǎn)生的影響，并就其效果進(jìn)行分析，以便臨床能夠拓寬對兒童早期發(fā)展進(jìn)行保健護(hù)理的思路，保

2、證兒童的健康發(fā)育，有效提高兒童的發(fā)育商，并防止其出現(xiàn)營養(yǎng)性疾病?！娟P(guān)鍵詞】兒童保健護(hù)理；成長兒童的身心健康及早期的教育情況已經(jīng)受到全世界的廣泛關(guān)兒童自身的抵抗力比較薄弱，在特定的時期容易患各種疾病，注“，每一位兒童都應(yīng)該擁有一個最佳的人生開端”，讓兒童能夠所以，更需要針對性的兒童保健護(hù)理。兒童保健護(hù)理主要是針對在機(jī)體發(fā)育的早期接受系統(tǒng)的保健管理和教育，可以使兒童的身各個年齡段兒童的生理及心理的特點(diǎn)，在護(hù)士的指導(dǎo)下，采取有心健康發(fā)展得到充分保障，是兒童保健_T作的一個主要目的。效的措施，從而促進(jìn)兒童健康成長

3、，解決兒童常}n現(xiàn)的問題，提1、資料高兒童的健康水準(zhǔn)。本文通過對來我院進(jìn)行保健的兒童進(jìn)行保健在本次研究選取2012年2月至2013年1月來我院進(jìn)行健康護(hù)理，探討其對兒童早期成長的的影響，以便提高兒童的發(fā)育商，保健的健康兒童的資料。防止?fàn)I養(yǎng)性疾病發(fā)生。本文采用科學(xué)的隨機(jī)抽樣的方法。將60例兒童進(jìn)行隨機(jī)的分兒童綜合保健護(hù)理的主要措施包括以下幾個方面：組，分成A、B組，兩組共6O人，分為30人一組，在A組中有(1)營養(yǎng)護(hù)理：依據(jù)不同年齡段兒童的營養(yǎng)需求，制定相應(yīng)14例女性兒童，16例男性兒童；B組中有12例女性

4、兒童，18例的營養(yǎng)規(guī)劃＆由于嬰兒生長非常迅速，而消化功能還不是很完善，男性兒童。兩組的年齡、性別都沒有差異統(tǒng)計學(xué)意義，兩組進(jìn)行容易出現(xiàn)消化功能紊亂現(xiàn)象，因此，應(yīng)提倡母乳喂養(yǎng)，給予嬰兒比較后對其兩組進(jìn)行護(hù)理前都進(jìn)行常規(guī)檢查，都沒有任何疾病。補(bǔ)充維生素／和維生素E；堅持戶外運(yùn)動，接受陽光照射，以促2、方法進(jìn)鈣的吸收；幼兒期應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)鐵，多攝入鐵元素含量高的食物；按照上述的分組對A組進(jìn)行常規(guī)的護(hù)理，對B組進(jìn)行綜合性學(xué)齡前兒童應(yīng)該根據(jù)實際情況添加適量的營養(yǎng)元素，預(yù)防各種營的保健護(hù)理。通過兩組的兒童經(jīng)過保健護(hù)理后，

5、觀察其營養(yǎng)性疾養(yǎng)性疾病的發(fā)生。病、發(fā)育智商以及家長對健康保健護(hù)理服務(wù)的滿意度的情況，并(2)常規(guī)護(hù)理：由于每個階段兒童的生理及心理都在發(fā)生變且對其進(jìn)行綜合分析。化，因此，制定相應(yīng)的護(hù)理措施，使家長能夠按照相關(guān)措施對兒3、結(jié)果童進(jìn)行家庭培訓(xùn)，鍛煉兒童的思維能力。利用利于智力開發(fā)的玩經(jīng)過一段時間的保健護(hù)理后，通過對比試驗的研究發(fā)現(xiàn)，B具、書刊以及連環(huán)I畫等，促進(jìn)兒童智力發(fā)展。接受早期護(hù)理的兒組的兒童發(fā)育情況明顯高于A組兒童的發(fā)育；并且B組的兒童出童家長可定期到社區(qū)參加相關(guān)培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)兒童發(fā)育的相關(guān)規(guī)現(xiàn)營養(yǎng)性

6、疾病的人數(shù)明顯比A組的兒童人數(shù)少。同時，B組的家律，以便更有效地對兒童進(jìn)行保健護(hù)理，預(yù)防兒童疾病。應(yīng)定期長對保健護(hù)理的滿意度明顯高于A組，兩組之間都具有明顯的差與兒童保健醫(yī)生及幼師合作舉行大型親子活動，通過開展豐富多異(見表1、2所示)。彩的趣味游戲，鍛煉兒童的觀察力及記憶力，開發(fā)兒童的智力。表1兩組兒童干預(yù)后發(fā)育商對比情況(分)5、結(jié)論組別精細(xì)運(yùn)動大運(yùn)動語言適應(yīng)性個人社交通過本文能看出，兒童綜合性保健護(hù)理在兒童成才過程很很A組102．6±2．894．6±5．892．4±5．891．7±5．298_3±6

7、．1大影響，并且有效加強(qiáng)兒童在健康方面的水平，對防止兒童在成B組118．2±3．1106．2±6．2108．3±5．5104．2．4-5．4109．6±5．8才的過程常見的營養(yǎng)性疾病有很大作用，對此有效提高兒童身心P值<0．05<0．05<0．O5<0．O5<0．05健康的發(fā)展，今后的臨床護(hù)理很是值得推薦?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】分組人數(shù)(n)拘樓病In(％)1缺鐵性貧血【n(％)】【1】康曉艷．營養(yǎng)知識的普及在兒童保健教育中的作用【『1．中國中醫(yī)藥資訊．2010．02(9)A組301(3_33)4(13_33)[2

8、】吳燕．探討兒童保健在兒童成才發(fā)育中的作用U】_中國醫(yī)藥B組301(3_33)1(3．33)指南．2014．(35)P值0<0．。5<0．05[3】楊靜．淺談兒童心理衛(wèi)生在兒童保健中的重要性【I1．中外醫(yī)4、討論療．2008．27(4)一147—