觀舞記優(yōu)質(zhì)課課件.ppt

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1、觀舞記現(xiàn)代著名女作家,兒童文學家。原名謝婉瑩,福建長樂人。散文集《寄小讀者》,詩集《春水》、《繁星》,兒童文學集《小桔燈》。(1900—1999)輕捷咿啞闡述褶裙顰蹙粲然嗔視     妥帖錚錚雛鳳斗藪發(fā)髻本色當行叱咤風云渾身解數(shù)盡態(tài)極妍檢查預習1、給紅字注音jiéyīyāchǎnzhěpíncùcànchēntiēzhēngchúsǒujìhángchìzhàxièyán2、解釋做本行的事,成績十分顯著.皺著眉頭,形容憂愁的樣子.笑容燦爛的樣子.生氣地看.形容威力極大.驚飛的鴻雁,形容美人體態(tài)輕盈.使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來.驚鴻:顰蹙:粲然:嗔視:叱咤風云:本色當行:盡態(tài)極妍

2、:檢查預習清揚咿啞靜穆端凝光艷貧乏妥帖驚鴻本色當行離合悲歡低回婉轉(zhuǎn)按箭引弓不可限量疾走驚躍高視闊步息息相通變化多姿初讀課文整體感知1、作者寫此文送給誰?2、作者為什么要寫此文送給他們?印度舞蹈家卡拉瑪姐妹。舞蹈精妙,作者要贊美他們。3、文章開頭問道:“我應當怎樣來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈?”在全文有什么作用?統(tǒng)領全篇,定下贊美的感情基調(diào),開篇點題,開宗明義4、文章從第十一段才正式敘寫觀舞經(jīng)過,前面鋪敘的文字有什么作用?表達自己喜歡激動的心情,為后文寫舞蹈之美蓄勢鋪墊冰心的描繪,確實讓我們感受到了卡拉瑪姐妹的舞蹈之美,那他們的美是一種怎樣的美呢?能否從文中找出兩個字概括?飛動探究學

3、習這種美在文中哪些具體語段得到生動的描繪?16、17、18三個自然段作者是從哪些方面來表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞蹈的“飛動的美”的?動作、服飾、神態(tài)、心靈說一說文中哪些地方分別從動作、服飾、神態(tài)、心靈方面表現(xiàn)她們姐妹的舞蹈美的?珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖花鬘頭藪龍蛇動為什么說卡拉瑪“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”?是心靈的完全投入,才能達到完美的境界。她本身就是舞蹈的一部分,身心渾然一體,超越形體的載體而進入了自由飛動的舞蹈世界。真正的舞蹈是心靈之舞,而不是技巧之舞。速讀19—22自然段,思考:怎樣理解“看了卡拉瑪姐妹的舞蹈,使人深深體會到印度優(yōu)美悠久的文化藝術”?印度舞蹈具有強烈的宗教

4、色彩:“臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像,兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈,舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。”卡拉瑪姐妹的舞蹈就是以此為背景的,表現(xiàn)了鮮明的民族特色。點撥:印度文化是滋養(yǎng)民族藝術的食糧。所有優(yōu)秀的藝術家,都在本民族的文化土壤中吸取養(yǎng)料??ɡ斀忝靡彩且粯?,吸收著大地母親的營養(yǎng),沒有印度悠久文化的熏陶,沒有印度文化歷史的內(nèi)涵,卡拉瑪姐妹的舞蹈就不會這樣優(yōu)美動人。這篇文章大量運用比喻、排比等修辭手法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。請你找出一例,并體會其作用?!叭缟徎ǖ幕ㄩ_瓣顫、小鹿的疾走奔躍、孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態(tài)極妍!”這個句子運用比喻排比的修辭手法,生動、有氣勢的表現(xiàn)

5、了卡拉瑪姐妹的舞姿優(yōu)美和惟妙惟肖,表達了作者的贊嘆之情。印度民族舞蹈圖片欣賞“千手觀音”舞蹈畫面,說說你的感受春晚千手觀音高清版.flv21個聾啞人,他們在舞臺上盡情揮灑,他們在殘缺中追求完美,在無聲中激蕩生命。他們在嬌媚中自強,在寂靜中吶喊,在沉默中奮起,他們震撼著全中國、震撼著全世界!好一群聾啞人!好一個千手觀音!她使人想起:破土而出的新芽;她使人想起:凌寒獨自開的臘梅;她使人想起:長青不老的松柏;二十一個聾啞人站成排,手一伸一縮,讓人目不暇接。那優(yōu)美的舞姿猶如孔雀開屏,讓人沉醉其中;那壯觀的場面猶如“神六”升天,讓人激動不已;那整齊的動作猶如電腦合成,讓人無法相信;好厲害的

6、聾啞人,好厲害的“千手觀音”!

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