評(píng)價(jià)表創(chuàng)新杯說(shuō)課大賽國(guó)賽說(shuō)課課件.doc

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1、評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)主體：（教師、同學(xué)、自己）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分知識(shí)與能力（40）數(shù)列的定義（10）能夠舉出數(shù)列的例子（6）能夠明確數(shù)列的項(xiàng)與序號(hào)（8）能夠從函數(shù)的角度理解數(shù)列（10）數(shù)列的分類（10）了解數(shù)列的分類（4）對(duì)于給出的數(shù)列能夠判斷其類別（8）能夠舉出有窮數(shù)列和無(wú)窮數(shù)列的例子（10）數(shù)列的通項(xiàng)公式（20）了解數(shù)列的通項(xiàng)公式的概念（10）能根據(jù)數(shù)列的通項(xiàng)公式求出數(shù)列的任意一項(xiàng)（15）會(huì)根據(jù)數(shù)列的前幾項(xiàng)歸納其通項(xiàng)公式（20）過(guò)程與方法（40）課前作業(yè)，自主學(xué)習(xí)（10）能夠完成老師布置的課前作業(yè)（6）主動(dòng)學(xué)習(xí)，查閱資料，認(rèn)真

2、完成課前作業(yè)（10）交流成果，小組學(xué)習(xí)（10）認(rèn)真傾聽同學(xué)的學(xué)習(xí)成果（8）主動(dòng)與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果，積極參與小組活動(dòng)（10）研討例題，探究學(xué)習(xí)（10）能夠認(rèn)真傾聽老師對(duì)例題的講解（8）主動(dòng)思考，與同學(xué)進(jìn)行合作探究（10）不完全歸納法的運(yùn)用（10）理解不完全歸納法的操作過(guò)程（6）會(huì)運(yùn)用不完全歸納法探究數(shù)列的通項(xiàng)公式（10）態(tài)度情感（20）學(xué)習(xí)態(tài)度（10）能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)（7）積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于參加課堂活動(dòng)（10）心理體驗(yàn)（10）對(duì)探究的快樂(lè)感覺不深（7）感受到探究的快樂(lè)，獲得成功的心理體驗(yàn)（10）量化評(píng)價(jià)優(yōu)秀良好合格不合格總分

3、等級(jí)X＞8585≥x≥7575≥x≥65x＜651