提、鉤、的寫法教學(xué)設(shè)計.doc

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1、課堂教學(xué)設(shè)計第（12）周　課時1課時授課時間11月18-22日課　題：提的寫法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解提畫的特點(diǎn)，初步掌握提畫的寫法。能力目標(biāo)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“提”。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對比能力，提高學(xué)生書寫能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重點(diǎn)：兩種提畫的寫法。難點(diǎn)：寫法技巧、用筆、運(yùn)筆方法。教學(xué)方法：講練法教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：教師出示幾幅優(yōu)秀的書法作品讓學(xué)生欣賞，并且相機(jī)提出問題：你喜歡其中的哪一個筆畫?待學(xué)生回答后教師板演學(xué)生筆畫，學(xué)生跟隨教師書空基本筆畫，由此引

2、入新課。二、新授：1、學(xué)生根據(jù)平提形態(tài)圖說一說運(yùn)筆過程，及其用筆方法。2、講解示范兩種“提畫”的寫法。（1）、書寫要領(lǐng)：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應(yīng)該注意區(qū)別。（2）、平提：書寫方法起筆要用力，稍頓后用力快速向右上方挑出。為了蓄勢以增加筆力，可逆鋒起筆。同時注意不要把挑拉得過長，顯得軟弱。斜提：起筆用力，稍頓后快速向上方挑出，注意挑的角度要比平提大一些。（三）、書寫實(shí)踐1、教師安排學(xué)生練習(xí)書寫提畫，要求學(xué)生照例字中筆畫在田字格中的位置進(jìn)行書寫。（強(qiáng)調(diào)：書寫每一

3、個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖；要有輕重變化。）小結(jié)：提像犀牛的角，起稍按，右上行，提筆出鋒，收筆出尖。3、學(xué)生在田字格本中練習(xí)書寫，教師糾正學(xué)生書寫不正確的姿勢。4、展示學(xué)生書寫的筆畫，找?guī)追輧?yōu)秀的作品讓大家來學(xué)習(xí)，然后再找?guī)追萦忻黠@錯誤的出示，同學(xué)間評議一下，并且?guī)椭@幾名學(xué)生糾正錯誤。????2、教師巡視，指導(dǎo)并糾正不正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。學(xué)生對照字頭對自己的書寫進(jìn)行評價，同桌之間也可以互相評一評，老師利用實(shí)物投影對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評價。????3、帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)（一）的闖關(guān)游戲，對書寫較好的學(xué)生提出表揚(yáng)。（四）、小

4、結(jié)。提的書寫要領(lǐng)，評議學(xué)生學(xué)習(xí)情況。????1．提的書寫要領(lǐng)：稍按筆，向右上方行筆，快速挑出。????2．教師板書并講解運(yùn)筆過程，學(xué)生書空練習(xí)之后在課本上描紅“求”字的提畫。（五）、練習(xí)書寫提畫例字。過渡語:誰能說出幾個帶有提畫的最簡單的字。指名說一說，引出要練寫的字。出示：帶有“提”的字：“刁、習(xí)、地、求、打、濁、犧、牲”等例字。（1）學(xué)生觀察讀字，分析例字中分別用的是哪種提。（2）師生共同商討“刁、地、求、濁、犧、”字的寫法。（3）教師示范指導(dǎo)書寫要領(lǐng)；范寫難字寫法：（4）自主練習(xí)寫“刁、習(xí)、地、求、打、濁、犧、牲”等例字。

5、（5）學(xué)生在本上獨(dú)立練習(xí)臨寫。（6）教師桌間指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)共性問題集中指導(dǎo)。（7）評價：先自評，在互評，最后小組內(nèi)評議。（8）展示部分學(xué)生作業(yè)，師生共同評議，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)書寫中存在的問題；（四）、總結(jié)：1、回顧小結(jié)提的書寫要領(lǐng)，2、提出希望，評出優(yōu)秀獎、進(jìn)步獎，把佳作在黑板上展示。例字提畫的寫法一、筆畫蟲刁地求打壞犧牲二、例字：教學(xué)反思課堂教學(xué)設(shè)計第（13）周　課時1課時授課時間11月25-29日課　題：提的寫法教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解橫鉤和豎鉤的形態(tài)特點(diǎn)，初步掌握提的寫法。能力目標(biāo)：在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會書寫基本筆畫“橫鉤

6、、豎鉤”。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、對比能力，提高學(xué)生書寫能力。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。重點(diǎn)：兩種提畫的寫法。難點(diǎn)：寫法技巧、用筆、運(yùn)筆方法。教學(xué)方法：講練法教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：激趣導(dǎo)入二、新授：了解鉤畫的種類：鉤畫有多種寫法，分別有“橫鉤、豎鉤、彎鉤、斜鉤、臥鉤、豎彎鉤”等。（一）、認(rèn)識橫鉤、豎鉤的形態(tài)特點(diǎn)1、指導(dǎo)學(xué)生觀察橫鉤、豎鉤的形態(tài)特點(diǎn)（結(jié)合書中圖片）。2、小組合作交流說說“橫鉤、豎鉤”的形態(tài)特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生并充分發(fā)揮自己的想象力，指出橫鉤、豎鉤形態(tài)特點(diǎn)，像什么？（二）、學(xué)習(xí)橫鉤、豎鉤的寫法。

7、1、指名說一說橫鉤怎樣書寫。2討論交流：“橫鉤、豎鉤”的寫法。提示：運(yùn)筆、用筆方法。3、讓學(xué)生根據(jù)兩種鉤畫的形態(tài)圖說一說運(yùn)筆過程，及其用筆方法。4、師邊講解邊示范。講解示范：1、橫鉤的寫法：下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。注意鉤不宜太大，要把力量送到筆尖。圖示：2、豎鉤的寫法：下筆寫豎．到起鉤處，稍停向左上鉤出，出尖收筆，鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些。（起筆稍頓，向下行筆寫豎，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。）圖示：（二）學(xué)生練習(xí)書寫橫鉤，師巡視輔導(dǎo)。（三）、書寫練習(xí)1、學(xué)生練習(xí)書寫兩種鉤畫，要求學(xué)

8、生照例字中筆畫在田字格中的位置進(jìn)行書寫。（強(qiáng)調(diào)：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆。）2、糾正錯寫。對學(xué)生在書寫中出現(xiàn)的共性錯錯誤進(jìn)行指導(dǎo)。3、展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫鉤和豎鉤的例字。1、出示范字。橫鉤：豎鉤：2、指導(dǎo)學(xué)生分析例字書寫要領(lǐng)。3、演