如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)之我見(jiàn).doc

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1、如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)之我見(jiàn)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，，才會(huì)主動(dòng)地、創(chuàng)造性地做好教育工作。上好每節(jié)課，使自己的教育教學(xué)充滿愉悅性、藝術(shù)性和創(chuàng)造性；帶好每個(gè)班，常給學(xué)生微笑和贊語(yǔ)，多一些激勵(lì)，讓班級(jí)充滿陽(yáng)光；教好每個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生發(fā)生的行為偏差給予耐心的指導(dǎo)，關(guān)心了解學(xué)生，與學(xué)生交朋友，以心換心；尊重學(xué)生，平等相處；一視同仁，不偏不倚，建立良好的師生情感。作為教師需要有廣博的知識(shí)，因?yàn)榻處煹墓ぷ鲗?duì)象是有待于進(jìn)一步塑造的人，一名教師只有在他能不斷滿足學(xué)生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下，才能更好地提高自己在家長(zhǎng)和學(xué)生心目中的地位。因此，

2、善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)教師而言是十分重要的。蘇霍母林斯基說(shuō)過(guò)：教師如果沒(méi)有熱情和智慧，沒(méi)有道德知識(shí)，就說(shuō)明他精神境界不高和個(gè)性貧乏?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師尤其需要一身正氣，社會(huì)有腐敗，教育不能有腐??；社會(huì)浮躁，校園不能浮躁。教師要嚴(yán)格要求自己，不能向?qū)W生和家長(zhǎng)索取回報(bào)，要無(wú)私付出，自覺(jué)工作，即使在無(wú)人監(jiān)督的情況下也要一如既往、認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。既然選擇了教育工作，就要向陶行之先生所言的那樣“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。凡要求學(xué)生做到的，教師必須率先做到。

3、教師是通過(guò)自己的道德魅力對(duì)學(xué)生的道德價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的人，這就需要教師明確地認(rèn)識(shí)到：教師無(wú)小節(jié)，處處皆榜樣。作為一名立身于教育事業(yè)的教師，要做好工作，首先要學(xué)會(huì)做人，即：能容人、能讓人，善合作，講自信。教師從四面八方匯集到學(xué)校工作就是一種緣分，是一種機(jī)遇，一定要好好珍惜，要知道集體的力量才是無(wú)窮的。因此，少說(shuō)廢話、空話、假話，多做好事、實(shí)事、真事，才能形成和諧的人際環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。作為一名教師，就意味著這一生必定是奉獻(xiàn)多于索取，許多付出都不是用金錢可以衡量的，許多細(xì)致、繁雜的工作都是不為人知的。作為一名教師

4、，正確認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值是非常重要的，只有這樣，才會(huì)要求自己不斷地提高自身的修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。?總之，只有具備良好師德的教師，才能把陽(yáng)光灑向所有的學(xué)生，才能譜寫新一代健康、活潑、和諧的人生。如果每一位教師都能對(duì)教師這一職業(yè)有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，并感受到其中獨(dú)特的收獲，不斷給自己樹(shù)新的目標(biāo)，讓自己活在追求之中。在這個(gè)過(guò)程中自覺(jué)地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，最終就一定能夠達(dá)到愛(ài)崗敬業(yè)、不怕艱辛、開(kāi)拓進(jìn)取的高尚境界。