初中古詩詞中的映襯美.doc

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1、初中古詩詞中的映襯之美烏蘇市頭臺鄉(xiāng)中心學校：陳革紅王維的詩被稱為“詩中有畫，畫中有詩”，其語是說王維的詩不僅意境優(yōu)美，而且色彩艷麗，猶如一幅幅山水畫，讓人賞心悅目。其實，在初中所學的眾多古詩詞中，不僅有意境優(yōu)美的詩，更有一些詩借助景物互相映襯，營造出一幅幅色彩鮮艷，意境美妙，讓人回味無窮的畫面。一、青山、綠水、翠樹、行舟互相映襯。曹操的《觀滄?！分小八五ｅ＃綅u竦峙，樹木叢生，百草豐茂”的詩句，寫的是海水起伏蕩漾，山島高高的聳立，山島上的樹木蔥蔥蒼翠，百草豐美茂盛。通過描寫海水和山島互相映襯的形象，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象，以此襯托詩人自己的寬廣胸懷猶如大海一般吞吐日月。孟浩然的《過故人

2、莊》中“綠樹村邊合，青山郭外斜”的詩句，傳達出的是小村莊被綠樹圍繞著，城外蒼翠的山巒依依相伴的美妙意境，那綠樹、青山映襯出小村莊的安詳靜謐，令人無比愜意和舒適。另有王灣的《次北固山》中“客路青山外，行舟綠水前”：詩人途經(jīng)青山之下，乘船在綠波中前行，那青山、綠水映襯著詩人的行舟，流露出的是詩人行舟江南，神馳故里的漂泊羈旅之情。二、色彩明暗的對比映襯。杜甫的《春夜喜雨》中“野徑云俱黑，江船火獨明”，寫的是雨夜中，野外黑茫茫一片，只有江船上的燈火格外明亮。那暗與明的對比分外分明。李賀的《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”的詩句，意思是戰(zhàn)局像烏云一樣重壓過來，想要把城墻摧垮，鎧甲在陽光

3、下像魚鱗般閃爍著光芒。詩人先用大塊的烏云作底色，又用鎧甲閃耀著光芒來凸顯明亮，黑色與金色的反差，構成一幅色彩對比鮮明的畫面。另有岑參的“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”的奇異景象：盡管雪大風急，但轅門上的紅旗已凍僵了，一動不動。那冷色基調(diào)畫面上的一星暖色，反襯的整個境界更潔白，更寒冷，這一紅一白，對比鮮明。三、多種景物的互相映襯。詩人通過多種物象的互相組合，使詩歌收到意想不到的效果。如杜甫的《旅夜書懷》中“細草微風岸，危檣獨夜舟”：微風吹拂著江岸上的細草，豎著高高桅桿的小船在月夜中孤獨的停泊著。通過細草、微風、小船、桅桿幾種物象的組合，映襯出了詩人的情懷：自己像江岸上的細草一樣渺小，像江中孤

4、舟一般寂寞。一、鮮花小草映襯喜悅之情。白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的詩句，那五顏六色的野花四處開放，使人眼花繚亂，新長出的碧綠如茵的青草才剛剛沒過馬蹄。詩人在初春見到短短的、青青的綠草喜悅之情盡在不言中。韓愈的《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”得詩句：細細的春雨濕潤著長安街道，遠看草色青青一片，走近了卻看不出小草的綠色，這種同一景物遠看和近看的不同效果變化，更讓詩人驚喜萬分！由此看來，許多詩人在寫詩時講究色彩的搭配，他們或借景物互相映襯，以此營造美的畫面；或讓景物對比鮮明，分外醒目；或借景物襯托心情，景物在詩人筆下變得神奇而美妙，我們也在景物中受到感染

5、和熏陶，享受著詩人帶給我們的美好畫面。