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1、竊讀記朝陽小學(xué)執(zhí)教：吳雪燕林海音，出生在1918年在她小時侯那個年代,讀書是有錢人的享受,勞動人民因為生活貧困讀不起書,一輩子與知識無緣.那些只供得起孩子上學(xué)的家庭,也沒有余錢給孩子買課外書讀.雖然林海音出生在一個知識分子的家庭,但是貧困的經(jīng)濟(jì)狀況還是無法滿足她那顆渴望讀書的心。竊讀招牌炒菜鍋勺擔(dān)憂踮腳急切貪婪懼怕環(huán)境知趣光顧恐怕充足傾盆大雨屋檐其實饑腸轆轆支撐竊腋喲婪懼轆撐生字學(xué)習(xí)（yè）（腋下）（lán）（jù）（貪婪）（qiè）（竊讀）（yō）（哎喲）（lù）（懼怕）（轆轤）（chēng）（支撐）竊炒鍋
2、踮皺碗酸撐柜喲餓懼充檐適宜：知趣：饑腸轆轆：適合，相宜。文中指在書店人多，無人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。知道好歹，不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的，每當(dāng)感覺到書店里店員態(tài)度變化時，我就會放下書離開。饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。比喻不能實現(xiàn)的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中，也幻想著能夠有錢；而有錢也不過能吃上一碗面條，再坐下來舒服地讀書。這種最簡單的需求對一個窮學(xué)生來說像“白日夢”一樣不可能實現(xiàn)。白日夢：貪婪：指貪得無厭，沒有滿足的時候。我很快樂，也很懼怕——這種竊
3、讀的滋味！你是從哪兒感受到作者竊讀的快樂與懼怕的呢？細(xì)細(xì)地默讀課文，把描寫作者動作和心理活動的語句畫下來，多讀一讀。說說你還讀到了什么滋味？我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。我跨進(jìn)店門，暗喜沒人注意。我踮起腳尖，從大人的腋下擠過去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒關(guān)系，我總算擠到里邊來了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切地尋找,卻找不到那本書.從頭來,再找一遍.啊!它在這里,原來不在昨天的地方了。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼， 貪婪地讀著。
4、急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。(1)這句話把什么比作什么?(2)“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象，可“我”卻把自己比作“餓狼”，那樣“貪婪地讀著”，這樣寫有什么好處?(3)你在生活中有這樣的體驗嗎?說一說。(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書。)最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時還要裝著皺起眉頭，不時望著街心，好像說：“這雨，害得我回不了?！逼鋵?，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我跨進(jìn)店門,暗喜
5、沒人注意。當(dāng)她感到當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,她會————;為了隱藏自己,她會————;最令她開心的下雨天,為了讓別人更相信自己,她會——————。我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我覺得當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,我會知趣地放下書走出去,再走進(jìn)另一家。有時，一本書要到幾家書店才能讀完。當(dāng)時的環(huán)境已不適宜再讀下去的時候,你認(rèn)為會是怎樣的一種情況呢？我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書
6、架。你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！《城南舊事》電影劇照英子和爸爸
