資源描述：
《高考作文布局謀篇幾點(diǎn)技巧（轉(zhuǎn)）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高考作文布局謀篇幾點(diǎn)技巧（轉(zhuǎn)）一、幾種常用的結(jié)構(gòu)方法1、一線串珠法在作文的謀篇布局階段，如能找到一個(gè)貫穿全文的線索，那么眾多的材料就能很快串連成章。這叫“一線串珠法”。線索有多種形式，常見的有：一是以時(shí)空為線索。就是按事件發(fā)生時(shí)間的先后和空間轉(zhuǎn)移次序，或以時(shí)間、空間交錯(cuò)轉(zhuǎn)換作為線索。二是以問題為線索。指按事物的不同內(nèi)容或問題的不同性質(zhì)為順序來安排線索。三是以因果為線索。按事件發(fā)展的因果關(guān)系安排線索，按作者對(duì)人物事件的情感走向或認(rèn)識(shí)發(fā)展為線索來組織敘述寫人。如何選擇這條線索呢？一要能聯(lián)系文章各部分，即線索能完滿地表達(dá)主旨，忠實(shí)地傳達(dá)作者意圖，把組織材料和表達(dá)
2、主題統(tǒng)一起來。二要選用使用起來順手，不牽強(qiáng)的線索，能把不易聯(lián)結(jié)的材料勾聯(lián)起來，起到化腐朽為神奇的作用。三要選擇能貫一拯亂的線索，貫一為拯亂之藥，線索貫一是指有始有終。2、鏡頭組合法審題立意以后，根據(jù)表達(dá)主題的需要，選擇幾個(gè)典型生動(dòng)的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭組合法”。運(yùn)用鏡頭組合法構(gòu)思文章時(shí)，主要有兩種組合法：一是橫向排列組合，橫向組合一般以空間的變化為主，例如以“屋子”為題，可以寫家鄉(xiāng)1的老屋，城市里的高樓大廈，農(nóng)村里的低矮木屋等等；二是縱向排列組合。一般以時(shí)間的變化為主。仍然以“屋子”為題，可以選擇如下鏡頭來寫：遠(yuǎn)古時(shí)期的洞穴
3、，奴隸社會(huì)的木屋，封建社會(huì)的宮廷，社會(huì)主義時(shí)期的人民大會(huì)堂等等。這是一種易于操作而又行之有效的快速作文構(gòu)思法，它條理清晰，重點(diǎn)突出，形式簡(jiǎn)潔，能充分展示作者的聯(lián)想、想象能力，又能使文章的內(nèi)容豐富多彩。鏡頭組合法在結(jié)構(gòu)形式上一般有兩種方式，或者用“一”“二”“三”將文章分為三到五個(gè)部分，或者給各部分加上一個(gè)簡(jiǎn)明醒目的小標(biāo)題，對(duì)各部分內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。3、懸念解疑法所謂懸念，是在文章的某一部分（可以在開頭，也可以在中間）設(shè)置一個(gè)懸念使興趣不斷的向前延伸和產(chǎn)生欲知后事如何的迫切要求，所以懸念設(shè)置得好，就能收到吸引讀者始終懷著緊張情緒或關(guān)切地讀下去的藝術(shù)效果。在作
4、品中設(shè)置懸念，一是可以使敘事避免平鋪直敘，使文章波瀾起伏，增強(qiáng)生動(dòng)性和曲折性；二是可以吸引讀者，牢牢抓住讀者的心。懸念解疑法的基本模式為：設(shè)置懸念→探因解疑→解疑明旨。懸念的設(shè)置一般有三種方式。第一種：一個(gè)懸念的提出、破譯、完成，往往是一個(gè)獨(dú)立事件的完滿收結(jié)，是對(duì)主題的一次較為完整的表現(xiàn)。此類懸念，不但是一種敘事方法，也是一種構(gòu)思方法。因此，這類懸念從設(shè)置到完成，要有一定長(zhǎng)度。就一篇作文來說，懸念不宜設(shè)置過多，一般有一兩個(gè)就行了。第二種：在敘事的過程中不斷地制造懸念，使2敘事本身追求一種懸念迭出、一波三折的藝術(shù)效果。第三種：我們不妨把它稱作是懸而未決的懸念
5、，它可以給讀者留下想象的余地，使文章意味無窮。這種手法在時(shí)下的一些小小說中最常用。二、高考作文布局謀篇幾點(diǎn)技巧要義解讀布局謀篇就是文章內(nèi)容的組織和排列形式。布局謀篇的最終目的就是使文章結(jié)構(gòu)言之有序。安排結(jié)構(gòu)的基本原則是四個(gè)字：不板不亂。具體要求有四：一是綱目清楚，思路貫通；二是層次清晰，段落完整；三是銜接緊密，符合邏輯；四是開頭明快，結(jié)尾有力。技巧點(diǎn)撥考場(chǎng)作文布局謀篇的三個(gè)方法一、串點(diǎn)所謂“串點(diǎn)”，就是選擇幾個(gè)有代表性的“點(diǎn)”，然后在那個(gè)“點(diǎn)”上加以發(fā)揮，通過幾個(gè)“點(diǎn)”所連成的片，就構(gòu)成了一篇完整的文章。比如下面一道以“關(guān)注家園”為話題的作文題：［例文］永
6、遠(yuǎn)的家園家是我們能找到舒適、安全、記憶、友誼、親切以及最重要的一樣?xùn)|西——幸福的地方，它是我們付出責(zé)任和忠誠(chéng)的地方。3——約翰·霍華德·佩恩家園，是人類依戀的地方，是人類用愛編織的幸福，它是人類用心鑄造的輝煌，它伴隨著歷史的河流流淌，演奏著無奈與激情的旋律……“我”是一只在時(shí)代隧道里穿梭的蜜蜂，跟我到歷史中遨游吧!(一)飛到那個(gè)奸臣當(dāng)?shù)蕾t人哭泣的南宋王朝，“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅……待從頭，收拾舊山河，朝天闕?！睙霟岜瘔训暮肋~，壯懷激烈的渴盼，登高望遠(yuǎn)——山河破碎，仰天長(zhǎng)嘯，抗金英雄在演奏著一曲“精忠報(bào)國(guó)”的壯烈之歌。金人的長(zhǎng)驅(qū)直下，錚錚鐵蹄，踏遍
7、萬千山河，風(fēng)雨飄搖中的大宋王朝，成為他心中誓死堅(jiān)定保衛(wèi)的對(duì)象，縱然生命已遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去，但高昂的號(hào)角依然在風(fēng)中回蕩，“士可殺不可辱”心系國(guó)家的忠臣形象永駐人間；風(fēng)波亭邊，佇立著這位剛正不阿的英雄，千百年來，他似乎目眥盡裂，怒斥敵人，還我河山！“家園”——萬歲!(二)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。一方墓碑，埋沒在連天衰草之間，我飛到那上面小憩，似乎覺得墓碑在風(fēng)雨里默默地沉寂冥想，英吉利的鋼鐵炮車和法蘭西雪亮的皮靴在他身軀上無情地碾過，美輪美奐的圓明園，讓“天朝大國(guó)”里君臣的“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的美夢(mèng)擊得粉碎?？坦倾懶牡膼u辱已深深地烙印在殘?jiān)珨啾诘膰?guó)家的軀體上，曾4
8、經(jīng)的錦繡，曾經(jīng)的殿宇，而如今，卻是一個(gè)情結(jié)，系著古老華夏的興衰榮辱
