美發(fā)現(xiàn)老房子的.doc

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1、課家鄉(xiāng)的老房子　　活動目標(biāo)：　　1、知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式了解家鄉(xiāng)民居、建筑的一些特點(diǎn)與變化?！　?、能力目標(biāo)：培養(yǎng)初步的探究能力，探究建筑與人們生活的關(guān)系與影響?！　?、情感、態(tài)度、價值觀：感受建筑藝術(shù)的精美和家鄉(xiāng)勞動人民的智慧?！　』顒訙?zhǔn)備：　　1、課前觀察自己住的房子，并把它的樣子畫下來。　　2、收集各個地方不同建筑、民居的照片、圖片、郵票等資料。　　3、多媒體課件?！　』顒舆^程：　?。ㄒ唬┝私饧亦l(xiāng)房子的特點(diǎn)和變化　　1、展示作品，了解家鄉(xiāng)房子的特點(diǎn)　　課前大家都觀察了自己住的房子，并把它的樣子畫了下來。現(xiàn)在，我們一起來欣賞一下：　?。?）誰愿意

2、介紹一下自己的作品？　　（2）在繪畫、欣賞和評時的觀察中，你覺得我們住的房子有什么特點(diǎn)？　　小結(jié)：我們住的房子大多是樓房；也有的是平房，或者說磚瓦房，紅紅的瓦，白白的墻，這一切構(gòu)成了家鄉(xiāng)一道獨(dú)特的風(fēng)景。此外，在我們的周圍還有許多老房子，讓我們?nèi)タ匆豢?。　?、通過比較，感知家鄉(xiāng)房子的變化　?。?）（出示制作的“老房子”課件）想一想：我們家鄉(xiāng)有沒有這樣的老房子？你喜歡這樣的老房子嗎？它哪些地方給你留下了深刻的印象？（根據(jù)學(xué)生回答適當(dāng)板書：青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁……）　?。?）同桌交流（可以結(jié)合課下搜集的照片或圖片進(jìn)行交流）；　?、倌阍谀睦镆娺^這樣

3、的老房子？　?、诮o你印象最深的是什么？說說你當(dāng)時的感受?！　。?）全班交流。　　生1：在我的老家農(nóng)村見過這樣的老房子，當(dāng)時給我的印象就是歷史久遠(yuǎn)?！　∩?：我也是在老家見過這樣的老房子，覺得非常得好奇，回家總喜歡到那里去看看?！　熜〗Y(jié)。青青的瓦、灰灰的墻、展翅的屋檐、雕花的房梁、門前的石獅子，這一獨(dú)特的歷史文化在我們看來是那樣的古老、新奇?！　⊥瑢W(xué)們，我們生長在江南水鄉(xiāng)，讓我們一起來畫我們家鄉(xiāng)的老房子——江南水鄉(xiāng)?！　、講解線條畫　?。?）勾畫外輪廓形及比例?！　。?）從主要部分入手?！　。?）線條明確，有密變化?！　。?）明暗對比強(qiáng)烈?！　、講解色彩描繪的

4、方法。　?。?）在初步概括的線條畫基礎(chǔ)上作色，線條不要有明暗變化，只要線條明確?！　。?）線條、色彩畫分兩種清淡，稍有色差及鮮灰變化?！　。?）以色塊為主的，線條只要框出結(jié)構(gòu)即可，色塊鮮明，對比強(qiáng)烈?！　、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)?！　?、學(xué)習(xí)用線條描繪老房子的特征。　?。?）遵循原則：整體——局部——整體　?。?）討論用線的方法：是自然曲線好，還是筆直的好？　　2、色彩描繪方法?！　。?）線條結(jié)合法?！　。?）色塊表現(xiàn)法。　　3、小組討論總結(jié)線、色描繪方法，并想一想自己適合用哪一種方法，為什么？　　E、交流，好的作品上臺交流。