愛的教育,拉近師生距離.doc

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1、愛的教育,拉近師生距離稍具常識,我們便會感受到,當(dāng)一個您所親近或崇敬的人,她表揚(yáng)你時你會欣喜不已,她批評你時你會格外愧疚。一個學(xué)生會因?yàn)橄矚g某個老師而喜歡他的課,也可能因?yàn)椴幌矚g某個老師而討厭他的課。所謂親其師信其道,正是這個原因。所以,師生之間保持友好的關(guān)系,可以勝過許多教育。學(xué)生成長過程中犯錯誤在所難免,作為老師的態(tài)度,當(dāng)然是在不違背原則的條件下寬容,但又不同于充當(dāng)“老好人”的角色。這種寬容能觸及到孩子們的自尊心最敏感的角落,使他們從內(nèi)心產(chǎn)生一種積極干政錯誤的意志力。他們不僅對自己的過錯深感后悔,而且還準(zhǔn)備將功補(bǔ)過,常常會發(fā)聲這樣的

2、情況:寬容所產(chǎn)生的精神震撼力比懲罰所產(chǎn)生的精神震撼力要強(qiáng)烈得多。如果老師不能了解學(xué)生的內(nèi)心活動,又怎會能因材施教,獲得學(xué)生的新來而順利開展教學(xué)呢?!皼]有科學(xué)預(yù)見,不善于在今日兒童的神圣播下幾十年后才發(fā)芽的種子,教育就會成為孩子們的簡單照看,教育者就會成為沒有文化的保姆。”

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