兒童學(xué)習(xí)打擊樂的好處.doc

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1、德國音樂家、音樂教育家卡爾?奧爾夫認為：打擊樂是最為人類所掌握的樂器種類之一，也是現(xiàn)代社會幼兒最容易掌握的樂器。由于打擊樂器的演奏主要使用大肌肉的動作，因此，幼兒容易掌握演奏方法。打擊樂器是深受孩子喜愛的一種樂器。幼兒園開展節(jié)奏樂活動，可以培養(yǎng)幼兒演奏打擊樂的興趣，掌握一些基本的演奏方法，發(fā)展幼兒聽辨節(jié)奏和樂器音色的能力，提高幼兒與群體合作的協(xié)調(diào)能力。并在打擊樂活動中，發(fā)展幼兒的探索精神和創(chuàng)造能力。并在活動中有一種歡快、成功的體驗。小班階段：讓幼兒在游戲中掌握樂器的操作、演奏方法，了解不同樂器的音色。前面我們已經(jīng)提到，小班階段的幼兒對于節(jié)奏樂活動

2、的喜愛更多時取決于對小樂器的喜愛。所以，在小班階段我們更多的是讓幼兒盡情的擺弄樂器，以滿足幼兒心理上的需要。在擺弄和游戲中，通過幼兒自己的操作、自己的感受，逐步了解區(qū)分不同小樂器的音色，并逐步掌握最常見小樂器（碰鈴、響扳、鈴鼓）的正確演奏方法。例如：小班第一個節(jié)奏樂活動是認識小樂器。讓幼兒在敲敲、聽聽比比中了解碰鈴、響板、鈴鼓的不同音色，并用形象有趣的語言讓幼兒記住小樂器的名稱和它唱歌的聲音。我們對小朋友說：一碰就響的鈴叫碰鈴，會響的板叫響板等等。在掌握樂器的演奏過程中，一定要力求方法正確，讓幼兒在自己操作中體會不同的演奏方法與不同的音響效果之間

3、的關(guān)系。這期間允許孩子有一個過程，切記一味枯燥的練習(xí)。