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《安徽省師范大學(xué)附屬中學(xué)2020學(xué)年高一生物上學(xué)期期中考查試題（含解析）.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)期中考查高一生物試卷一、單選題1.病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是（）A.有無細(xì)胞壁B.有無遺傳物質(zhì)C.有無成形的細(xì)胞核D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】有無細(xì)胞壁不是病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別，A錯(cuò)誤；病毒和細(xì)菌都有遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；病毒和細(xì)菌都沒有成形的細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)菌有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展【名師點(diǎn)睛】總結(jié)：1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，必須借助于活細(xì)胞才能代謝和繁殖．常見的病毒有：艾滋病毒、流感病毒、SARS病毒、煙草花葉病毒、噬菌體等等。2、細(xì)菌屬于原核生物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。2.下列各組合
2、中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是（）①一個(gè)蘋果②呼吸道上皮③精子④柳樹⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物⑥甲型H1N1病毒⑦某池塘中的所有的魚⑧一片森林中的全部山毛櫸⑨淮北市⑩某片森林中所有的生物A.③②①④⑧⑩⑨B.⑤②①④⑦⑩⑨C.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨D.③②①④⑦⑧⑩⑨【答案】A【解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，由簡單到復(fù)雜的正確順序是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。①一個(gè)蘋果屬于器官層次；②呼吸道上皮屬于組織層次；③精子屬于細(xì)胞層次；④柳樹屬于個(gè)體層次；⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、水等化合物不屬于生命系統(tǒng)的任何層次；⑥甲型H1N1病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次；
3、⑦某池塘中的所有的魚不屬于生命系統(tǒng)的任何層次；⑧一片森林中的全部山毛櫸構(gòu)成一個(gè)種群；⑨淮北市屬于城市生態(tài)系統(tǒng)；⑩某片森林中所有的生物構(gòu)成群落。綜上所述，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的組合是③②①④⑧⑩⑨，A正確，B、C、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)在于：因沒有正確理解種群的含義，即在一定的區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體，而誤將“某池塘中所有的魚”看作是一個(gè)種群。3.在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞數(shù)目和視野亮度的變化是（）A.變大、變多、變亮B.變大、變少、變暗C.變小、變多、變亮D.變小、變多、變暗【答案】B【解析】將低倍鏡換到高倍鏡后物象會(huì)變大，C、
4、D錯(cuò)誤。細(xì)胞數(shù)目會(huì)變少，視野會(huì)變暗，A錯(cuò)誤，B正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查顯微鏡的使用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。【名師點(diǎn)睛】從低倍鏡換成高倍鏡后視野的變化項(xiàng)目鏡頭物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度物鏡與載玻片的距離視野范圍低倍鏡小多亮遠(yuǎn)大高倍鏡大少暗近小4.如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象。下面描述正確的是（）A.觀察物像丙應(yīng)選用甲圖中的組合是②③⑤B.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，物鏡與載玻片之間的距離由⑤轉(zhuǎn)為⑥C.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙的正確調(diào)節(jié)順序：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)
5、焦螺旋D.如果丙是由乙放大10倍后的物像，則觀察到的細(xì)胞面積增大為原來的10倍【答案】A【解析】目鏡放大倍數(shù)與鏡筒長度成反比，因此目鏡①比②的放大倍數(shù)小，而物鏡越長，放大倍數(shù)越大，物鏡與載玻片的距離越近，可見物鏡③比④的放大倍數(shù)大，丙是在高倍顯微鏡下觀察到的物像，所以觀察物像丙應(yīng)選用甲圖中的組合是②③⑤，A正確；把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，即由低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡，物鏡與載玻片之間的距離由⑥轉(zhuǎn)為⑤，B錯(cuò)誤；從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙的正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C錯(cuò)誤；如果丙是由乙放大10倍后的物像，則觀察到的細(xì)胞面積增大為原來的100倍，D錯(cuò)誤。5.微生物
6、的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（）①念珠藻②酵母菌③藍(lán)球藻④大腸桿菌⑤乳酸桿菌⑥發(fā)菜⑦顫藻⑧SARS病毒A.①③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①③④⑤⑥⑧D.③④⑤⑥⑦⑧【答案】A【解析】原核生物包括藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體、立克次氏體等，題中念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜、顫藻都屬于藍(lán)藻，大腸桿菌、乳酸桿菌都屬于細(xì)菌，所以選D。【考點(diǎn)定位】生物分類【名師點(diǎn)睛】原核生物與真核生物的判別：6.下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述中有幾項(xiàng)正確（）①乳酸菌、青霉菌、大腸桿菌都屬于原核生物②乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA③T2噬菌體（一種病毒）的繁殖只在宿主細(xì)胞中進(jìn)行，因
7、為只有核糖體一種細(xì)胞器④細(xì)胞沒有葉綠體就不能進(jìn)行光合作用⑤有些細(xì)菌只含有RNAA.1項(xiàng)B.2項(xiàng)C.3項(xiàng)D.4項(xiàng)【答案】A7.細(xì)胞學(xué)說主要闡明了（ ?。〢.細(xì)胞的多樣性B.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性C.細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性D.生物界的多樣性【答案】B【解析】細(xì)胞學(xué)說指出一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成，主要闡明了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，B正確，A、C、D均錯(cuò)誤。8.科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí)，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)
